Ответ по предмету Русский язык: Выпиши имена сущ., которые употреблены в начальной форме. Губы, поговорка, стол,парты, снега, береза, стулья.

Предмет: Алгебра, автор: reygen

Треугольник с вершинами (2 ; 0) , (-1 ; 3) , (1;5) вращали вокруг оси y. Получилась объемная фигура. Чему равен ее объем ?

1 год назад

Предмет: Химия, автор: danjkuher09

7. Визначити валентнiсть елементів у сполуках: Mn2O7, AICI3, FeCl2, CH4, WO3, SiH 4.

1 год назад

Предмет: История, автор: NEZNAKOMKA050221

Прочитайте текст і дайте відповідь на подані після нього запитання.

Усі члени сім'ї діяли як одна людина. Якщо щось купував один член родини, то це вважали власністю всіх. Якщо хтось брав у борг, то це був борг сім'ї. Якщо хтось ставав жертвою злочину, то родина вимагала відшкодування. Якщо ж хтось ставав злочинцем, то відповідала вся сім'я. Злочинця виганяли з країни, але збитки мала виплатити сім'я.

Жінку в грецькому суспільстві не шанували. Шлюб укладали тільки для продовження роду. Під час обряду, що відбувався в оселі чоловіка, співали шлюбні пісні та приносили жертви богам-покровителям. Чоловіки були, як правило, набагато старші від дружин. Діти та їхнє життя перебували під безмежною владою батька. Дружина відразу ж після весілля потрапляла у залежне становище.Вона була в домі на правах першої зі служниць, керувала прислугою, вела господарство. Грецькі жінки були малообізнані й малоосвічені. З дому вони виходили тільки в супроводі рабинь або прислужниць, не мали права розмовляти на вулиці ні з ким. Чоловіки більшу частину дня проводили за межами оселі — у місті, займаючись власними справами. Про виховання дітей дбала мати, яка майже не мала вільного часу. Щоправда, жінок допускали на театральні вистави, які залишали яскраве враження на тривалий час.

Одружуватися, мати родину могли тільки вільні люди. Якщо в родині юнака або дівчини хтось із батьків був невільником, то такий шлюб визнавали недійсним. Дітей від нерівного шлюбу визнавали незаконнонародженими, і вони не могли претендувати на спадок. Із таких нащадків створювався середній прошарок грецького суспільства. Традицією на початку шкільного навчання в XI—IV ст. до н. е. було ознайомлення юних греків з текстами поем «Іліада» й «Одіссея». Поеми формували в дітей життєві цінності: перемагати, поважати працю, любити сім'ю, людей, бути патріотом, визволителем. Зразком мужності, розуму, винахідливості для молоді були герої поем: Гектор, Ахілл, Пріам, Одіссей, Аякс, Патрокл та ін.

1. Опишіть життя жінки в грецькому суспільстві.
2. Що обмежувало шлюб у давньогрецькому суспільстві?
3. Якою була мета виховання й освіти в грецьких полісах?

1 год назад

Предмет: Математика, автор: Krawat

Знайдіть корені рівняння 2х²+х-1=0.
(HELP)

7 лет назад

Предмет: Обществознание, автор: mikhailovarenata94

1.Экономика – это наука, изучающая:
1. Природные явления и процессы 2. Способы охраны окружающей среды
3. Методы рационального хозяйствования 4. Поведение человека в экстремальных ситуациях

2. Примером, иллюстрирующим экономику как науку, является:
1. Оказание услуг по ремонту бытовой техники 2. Продажа лекарств
3. Изучение потребительских цен 4. Оптовая продажа продуктов питания

3. Особый товар, являющийся всеобщим эквивалентом товаров и услуг, - это:
1. Сбережения 2. Деньги 3. Драгоценные металлы 4. Ценные бумаги

4. Какая функция денег проявляется во взимании за проезд в общественном пространстве:
1. Средство накопления 2. Средство обмена 3. Сокровища 4. Средство платежа

5. Покупка товара в магазине и дальнейшее использование приобретенной вещи иллюстрирует процесс:
1. Производства и обмена 2. Обмена и распределения
3. Производства и распределения 4. Обмена и потребления

6. На предприятии у работников чётко распределены операции на производстве, используется конвейер. Этот факт иллюстрирует:
1. Высокую производительность труда 2. Автоматизацию
3. Разделение труда 4. Специализацию труда

7. Назовите пример, который относится к внешней торговле:
1. Группа предпринимателей организовала автолавку в деревне
2. Предприниматель открыл магазин в городе А
3. Компания заключила договор о продаже турбин в соседнюю страну
4. В ларьке женщина купила свежий редис

8. Достоинство индивидуального предпринимательства:
1. Отсутствие риска
2. Простота создания и управления
3. Получение стабильно высокой прибыли
4. Возможность значительно увеличить капиталы

9. Верны ли суждения о структуре экономики:
А) В структуру экономики входят производители и потребители материальных благ
Б) В структуру экономики не включаются торговые отношения
1. Верно только а 2. Верно только б 3. Верны оба суждения 4. Оба суждения неверны

10. Верны ли суждения о цене товара:
А) цена товара включает затраты на его производство и транспортировку к месту продажи
Б) цена товара назначается продавцом в соответствии только с его пожеланиями
1. Верно только а 2. Верно только б 3. Верны оба суждения 4. Оба суждения неверны

7 лет назад

Выпиши имена сущ., которые употреблены в начальной форме. Губы, поговорка, стол,парты, снега, береза, стулья.

Ответы