Предмет: Русский язык, автор: vitalkoni

Упр 544:прочитайте текст. по ходу чтения подчеркните сказуемые и дополнения. как бы ты сгруппировал эти словосочетания? по какому признаку? выпишите словосочетание, графически покажи связь между словами.
Текст
Получится хороший шалашик. Я уплотнил его, сделал выход,
устелил внизу сиденье. И только уселся. чтобы начать новую беседу, как вижу - против меня,совсем близко, пылает большое дерево. быстро схвати я лапник, собрал его в веник и мало - помалу пожар затушил, раньше чем пламя пережгло кору дерева.

Ответы

Автор ответа: dzhulyetta1
2
Получится (═) хороший шалашик.
Я уплотнил (═) его (_ _), сделал (═) выход (_ _),
устелил (═) внизу сиденье (_ _).
И только уселся (═), чтобы начать (═) новую беседу (_ _), как вижу (═) – против меня, совсем близко, пылает (═) большое дерево.
Быстро  схватил (═) я лапник (_ _), собрал (═) его (_ _) в веник и мало-помалу пожар (_ _) затушил (═), раньше чем пламя пережгло (═) кору (_ _) дерева.  

Словосочетания (глагол + сущ. или местоим. в В.п., тип связи: управление) 
(сказуемое ═ + прямое дополнение _ _ _):

      х (что?) ↓
уплотнил его 
      х  (что?) ↓
сделал выход 
      х (что?) 

устелил сиденье 
      х (что?) 
начать беседу 
      х (что?) 
схватил лапник 
    х (что?)↓
собрал его 
      х (что?) 
затушил пожар 
      х (что?) 
пережгло кору   

***Сказуемые в тексте выделены жирным шрифтом,
    дополнения – курсивом.
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: zilslil76
Спишите, вставляя пропущенные буквы и расставляя знаки препинания.
Произведите синтаксический разбор сложноподчинённого предложения с несколькими
придаточными.
На третий день под..ём по снежной р..внине сделался более заметным и появилось больше
трещин которые зам..дляли движение. Пр..ходилось идти осторожно прощупывая снег чтобы
не пров.. литься через тонкий слой его скрывающий трещины.
На севере тучи ра..ходились и между их серыми клочьями иногда бл..стели горы которые
т..нулись по всему г..ризонту. Л..дник что спускался по д..лине южного склона хребта имел
до километра в ширину и с обеих ст..рон был ок..ймлён крутыми тёмными откосами которые
покрывались снегом.

Схема разбора сложноподчинённого предложения с несколькими придаточными
1.Определить тип предложения по цели высказывания (повествовательное, вопросительное,
побудительное).
2 Указать вид предложения по эмоциональной окраске (восклицательное или
невосклицательное).
3 Определить главное и придаточные предложения, найти их границы.
4 Составить схему предложения: задать (если возможно) вопросы от главного к
придаточным, указать в главном слово, от которого зависит придаточное (если оно
присловное), охарактеризовать средства связи (союзы или союзные слова), определить типы
придаточных (определительные, изъяснительные и т. д.).
5.Определить тип подчинения придаточных (однородное, параллельное, последовательное).
Предмет: Алгебра, автор: sergejeremin669
Предмет: Математика, автор: Аноним