Ответ по предмету Русский язык: ребят, помогите А10 и А11... срочно

Предмет: Математика, автор: zannagodun1

У кута MPK у вершини кута P, що дорівнює 70°, проведено бісектрису PO. Кут POK дорівнює 80° знайти кут M і K трикутника MPK.
СРОЧНООО

1 год назад

Предмет: История, автор: egorsobol778

Прочитайте текст, розгляньте малюнки. Опишіть, який одяг, зачіску, взуття ви
виберете для мандрівки в часі собі й своїм супутникам.
Побут стародавніх греків складався під впливом природно-кліматичних умов Бал-
канського півострова. Під спекотним сонцем елліни носили легкий одяг без рукавів. Ни-
жній одяг, хітон, у чоловіків був дуже довгий, але згодом став коротшим — до колін. Жі-
ночий хітон носили так: жінки підперізували його в талії, а дівчата — під грудьми.
Дівчата в Спарті носили хітони короткі, вище колін. Їх одягали, як правило, лише
вдома, на вулицю виходили в гіматії, який залишав відкритим праве плече. Капелюх
надягали тільки в дорозі.
Греки носили взуття, подібне до сандалій і черевиків, сплетених із ремінців
2. Прочитайте текст, розгляньте ілюстрації. Ви живете в давньогрецькій родині.
Опишіть оселю й кімнати усіх членів вашої родини.
Оселя грецької родини приховувала приватне життя від стороннього ока. Глухі стіни
будинків з невеликими віконцями під карнизом — це все, що можна було побачити з
вулиці. Двері та вікна кімнат виходили на внутрішній двір — перистиль, оточений тон-
кими колонами. Спершу житло складалося з трьох-чотирьох кімнат.
В оселях незаможних родин підлога була глиняна або кам’яна, багатії викладали її
мармуром із мозаїкою. Згодом винайшли каналізацію.
Афіни мали щільну забудову, тому будинки афінян були малими й незручними. Мі-
ста з правильним плануванням мали просторіші житлові споруди. Будинок поділявся
на чоловічу частину (андрон), у якій головною була бенкетна зала, і жіночу частину
(гінекей), розташовану зазвичай на другому поверсі, де також містилися спальні кім-
нати. На першому поверсі разом із чоловічою половиною були господарчі приміщення
та кімнати рабів. Діти жили в гінекеї разом із матерями. В андроні проводили бенкети
або ділові зустрічі. Жінка могла зайти в андрон тільки як обслуга («з тацею»).
Також у будинку були комори і кухня. У великих будинках були окремі приміщення
для рабів. Греки харчувалися здебільшого рибою, овочами, оливками, хлібом, часни-
ком, запиваючи їжу легким, розбавленим водою, вином. М’ясо вживали тільки багатії,
та й то під час свят і жертвоприношень.
Раби, виконуючи тяжку роботу, вивільняли громадянам час для духовного розви-
тку: греки любили театр, присвячували свій час науці, філософії, мистецтву тощо.
3. Прочитайте текст і дайте відповідь на подані після нього запитання.
Усі члени сім’ї діяли як одна людина. Якщо щось купував один член родини, то це
вважали власністю всіх. Якщо хтось брав у борг, то це був борг сім’ї. Якщо хтось ставав
жертвою злочину, то родина вимагала відшкодування. Якщо ж хтось ставав злочинцем,
то відповідала вся сім’я. Злочинця виганяли з країни, але збитки мала виплатити сім’я.
Жінку в грецькому суспільстві не шанували. Шлюб укладали тільки для продовження
роду. Під час обряду, що відбувався в оселі чоловіка, співали шлюбні пісні та приносилижертви богам-покровителям. Чоловіки були, як правило, набагато старші від дружин. Діти
та їхнє життя перебували під безмежною владою батька. Дружина відразу ж після весілля
потрапляла у залежне становище. Вона була в домі на правах першої зі служниць, керу-
вала прислугою, вела господарство. Грецькі жінки були малообізнані й малоосвічені.
З дому вони виходили тільки в супроводі рабинь або прислужниць, не мали права роз-
мовляти на вулиці ні з ким. Чоловіки більшу частину дня проводили за межами оселі —
у місті, займаючись власними справами. Про виховання дітей дбала мати, яка майже не
мала вільного часу. Щоправда, жінок допускали на театральні вистави, які залишали яс-
краве враження на тривалий час.
Одружуватися, мати родину могли тільки вільні люди. Якщо в родині юнака або дів-
чини хтось із батьків був невільником, то такий шлюб визнавали недійсним. Дітей від не-
рівного шлюбу визнавали незаконнонародженими, і вони не могли претендувати на спа-
док. Із таких нащадків створювався середній прошарок грецького суспільства.
Традицією на початку шкільного навчання в XI–IV ст. до н. е. було ознайомлення
юних греків з текстами поем «Іліада» й «Одіссея». Поеми формували в дітей життєві
цінності: перемагати, поважати працю, любити сім’ю, людей, бути патріотом, визво-
лителем. Зразком мужності, розуму, винахідливості для молоді були герої поем: Гек-
тор, Ахілл, Пріам, Одіссей, Аякс, Патрокл та ін.
1. Опишіть життя жінки в грецькому суспільстві. 2. Що обмежувало шлюб у давньог-
рецькому суспільстві? 3. Якою була мета виховання й освіти в грецьких полісах?

1 год назад

Предмет: Литература, автор: darinavarcenko228

Як називається найдавніша писемне джерела дайшло до наших днів

1 год назад

Предмет: Математика, автор: savchenkovika84

Сторони рівностороннього трикутника, описаного навколо кола,
дорівнюе 2√3 см. Знайдіть сторону квадрата, вписаного в це коло.
1.√3
2.2√3
3.√2
4.2√2

7 лет назад

Предмет: Алгебра, автор: Аноним

Нужна помощь с решением

7 лет назад

ребят, помогите А10 и А11... срочно

Ответы