Ответ по предмету Другие предметы: О каком. ремесле идёт речь в загадке В небе солнца золотой клубочек. Сыплет нити лучников огней Собирают их девичьи руки и узоры шьют на полотне

Предмет: Английский язык, автор: Аноним

СРОЧНО В ШК ЧЕРЕЗ ЧАС!!!
5 класс анг мова помогите

2 года назад

Предмет: Физика, автор: zarinajorobekov

Какие лучи имеют длину волны менее 380 нм?пожалуйста оооочень важноооо!!дам 15 баллов

2 года назад

Предмет: Русский язык, автор: banann82882

Сколько грамматических основ в предложениии? Ответ запишите цифрой. Ночи отныне наполнены шумом дождя, утра пахнут обессилевшей, но ещё не остывшей землёй, солнце, растерявши всю свою чинную неспешность, суетливо скользит по краю неба, не поднимаясь выше холмов, - время солнца ушло, настали чужие времена (по Н.Абгарян).

2 года назад

Предмет: Алгебра, автор: dashasiyalova

Помогите пожалуйста!

8 лет назад

Предмет: Литература, автор: prokopivvalentpes7yg

Контрольна робота № 6
Бароко і класицизм
Варіант II
I Тестові завдання
1. Укажіть значення слова barocco:
а) «філософський, мудрий»; б) «дивний, взірцевий»; в) «приємний, ласкавий»;
г) «вигадливий, химерний».
2. Класицизм виник як мистецтво:
а) розуму, правил і логіки; б) відображення реальних подій; в) зображення потойбічного світу; г) відображення людських почуттів.
3. Укажіть, як називали добу класицизму у Франції:
а) «доба Расіна»; б) «доба Мольєра»; в) «доба Корнеля»; г) «доба Лафонтена».
4.Укажіть справжнє ім’я Мольєра:
а) Жан БатістГренуй; б) Джон Гріффін; в) Жан Батіст Поклен;
г) Семюель ЛеггорнКлеменс.
5. Укажіть основну пристрасть панаЖурдена, героя п’єси Мольєра:
а) до всього нового; б) до всього прекрасного; в) до всього старовинного;
г) до всього дворянського.
6. Укажіть, чого, на думку Журдена, бракує його доньці для повного щастя:
а) багатства; б)порядного чоловіка; в) титулу; г) знайомств при дворі короля.

Завдання з вибором кількох правильних відповідей
7. Укажіть, яких учителів запросив до себе пан Журден:
а) учителя танців; б) учителя малювання; в) учителя музики; г) учителя фехтування.

Завдання на встановлення відповідності (логічні пари)
8. Установіть відповідність між персонажами, які беруть участь у любовних колізіях п’єси «Міщанин-шляхтич».
а) Клеонт; 1) Ніколь;
б) Ков’єль; 2) Доримена;
в) Журден; 3) Люсіль.
г) Дорант.

II Розгорнуті відповіді на запитання
9. Проаналізуйте поезію Джона Донна «Щоб мучить мене…».
10. Вкажіть основні риси класицизму як літературного напряму та найяскравіших представників.

III Твір-мініатюра (одне питання на вибір учня)
11.
1) Над чим мене змусила замислитися барокова поезія (на прикладі прочитаних творів)?
2) Яким я уявляю героя барокової поезії (на прикладі прочитаних творів)?
3) Чому сцени навчання пана Журдена викликають сміх?
4) Чому граф Дорант «дружив» з паном Журденом? Який зиск він мав із цієї дружби?
5) У чому я вбачаю актуальність твору Мольєра «Міщанин-шляхтич»?

8 лет назад

О каком. ремесле идёт речь в загадке В небе солнца золотой клубочек. Сыплет нити лучников огней Собирают их девичьи руки и узоры шьют на полотне

Ответы