Предмет: Қазақ тiлi, автор: Dkim2

Ответьте на вопросы:Сен кандай спорт турiн унатасын?
Ол спорт турi неге унайды?
Mектепте сол спорт турi бойынша уйiрmе бар ma?
Жарыстарга катыстын ба?
Кандай жетiстiктерiн бар?

Ответы

Автор ответа: AruzhanEl
0
1)Маған ұнайтын спорт түрі - баскетбол. 2) Баскетбол адамның шапшан болуына , денсаулығының нығайуына өте көп септігін тигізеді. Мен үшін баскетбол өте қызық спорт түріне жатады, сондықтан да ол маған ұнайды. 3) Мектепте бұл спорт түрі бойынша үйірме бар. 4) Мен өте көп жарыстарға қатыстым. 5) Мектептер арасындағы жарыстардан біздің мектеп 2, 3 орындарға ие болды.
Похожие вопросы
Предмет: Алгебра, автор: dilmuratovt200
Предмет: Алгебра, автор: ryzhuivolk
Предмет: Українська мова, автор: Аноним
Тестові завдання

1. Іменник – це частина мови, яка:

а) вказує на предмет, ознаку, кількість, але не називає їх;

б) означає назву ознаки предмета або його приналежність;

в) означає назви предметів;

г) означає кількість предметів або порядок при лічбі.

2. Знайдіть іменник спільного роду:

а) сирота;

б) тополя;

в) адреса;

г) дріб.

3. Знайдіть іменник, який означає назву неістоти:

а) собака;

б) дівчина;

в) стілець;

г) комар.

4. Знайдіть якісний прикметник:

а) український;

б) сталевий;

в) теплий;

г) скляний.

5. Знайдіть прикметник, утворений за допомогою сполучення основ:

а) завтрашній;

б) непоганий;

в) безстрашний;

г) десятирічний.

6. Знайдіть прикметник із суфіксом –нн- :

а) віко(н)ий;

б) букве(н)ий;

в) солов’ї(н)ий;

г) післяреформе(н)ий.

7. Знайдіть вказівний займенник:

а) скільки;

б) цей;

в) себе.

8. Знайдіть речення із зворотним займенником:

а) Іноді до Марії навідувався дехто з жінок;

б) У темнім лісі, за горами, зібравсь усякий звір;

в) З собою ми пісню візьмемо в дорогу життя.

9. Як пишуться прийменники із займенниками:

а) разом;

б) окремо;

в) через дефіс.

10. Як змінюються займенники 3 особи однини:

а) за родами;

б) за відмінками, числами;

в) за особами.

11. Числівник – це частина мови, яка:

а) вказує на предмет, ознаку, кількість, але не називає їх;

б) означає кількість предметів, а також порядок їх при лічбі;

в) означає назви предметів.

12. Знайдіть складений числівник:

а) шістсот двадцять чотири;

б) вісім;

в) сімнадцять.

13. Знайдіть збірний числівник:

а) тридцять;

б) дві сьомих;

в) шестеро.

14. Знайдіть правильно записаний числівник:

а) двохсот-тисячний;

б) двохсот тисячний;

в) двохсоттисячний.

Практичні завдання

1. Подані іменники поділіть на групи таким чином:

1) ті, що мають форми однини та множини;

2) тільки однини;

3) тільки множини.

Пожежа, двері, блокнот, кмітливість, рукавиці, пісок, людина, дитинство, шафа, колір, шахи, переїзд, сірник, ножиці.

2. Утворіть від поданих прикметників просту і складену форми вищого та найвищого ступенів порівняння.

Дзвінкий (голос), тонка (тканина), гарне (обличчя).

Близька (дорога), солодкий (напій), вузька (стежка).

3. Запишіть подані займенники, знімаючи риску.

Ні/про/що, хто/сь, аби/який, ні/від/кого, казна/до/кого, хтозна/на/кому, будь/що, де/хто, ні/для/кого, що/небудь, будь/до/кого, аби/хто, де/що, казна/на/чому, чий/небудь, ні/про/що, аби/в/кого, скільки/небудь, де/який, будь/чий, ні/до/кого, котрий/сь.

ДАМ 40 БАЛОВ УМОЛЯЮ!! И ПОМОГИ
Предмет: Математика, автор: jemahob754