Предмет: Алгебра, автор: tata1983mail

Можно ли прямоугольник, составленный из равных квадратиков, разрезать на фигурки, состоящие из четырёх квадратиков и имеющие форму буквы Г, если пря- моугольник имеет размеры: 1) 1612 квадратиков; 2) 1516 квадратиков; 3) 8(mn) квадратиков, где m > 1, n > 1?

Ответы

Автор ответа: ProGroomer
0
Для начала, посмотрим, какие маленькие прямоугольники можно составить из фигурок, составленных из квадратиков, имеющих форму буквы Г:
4x2 и 8x3 (на рисунке)
1)
Прямоугольниками 4x2 можно замостить прямоугольник 16x12
(Один из вариантов - размещать все прямоугольники 4x2 так, чтобы они были ориентированы одинаково. Параллельными сделать стороны 4 и 16 прямоугольников 4x2 и 16x12. Тогда будет 12 : 2 = 6 рядов по 16 : 4 = 4 прямоугольника)
А каждый из маленьких прямоугольников разбивать на два уголка из 4 клеток (из условия) мы умеем.

2)
Таким же образом, как и в пункте 1 можно найти разбиение прямоугольника 15x16 на прямоугольники 3x8. Будет 16 : 8 = 2 ряда по 15 : 3 = 5 прямоугольников.

3)
Если 8(m x n) означает, что это прямоугольник 8m x 8n, то можно разбить на прямоугольники 4x2 (2m рядов по 4n прямоугольников(

Если 8(mxn) означает, что это прямоугольник q x w, причем q*w делится на 8, то возможно несколько вариантов:
Либо q делится на 4, а w делится на 2 (аналогично w делится на 4, а q делится на 2), тогда можно разделить на q рядов по w прямоугольников 4x2 (аналогично w рядов по q прямоугольников 4x2)
Либо q делится на 8 (аналогично w делится на 8 рассмотрим только вариант q делится на 8 не нарушая общности). Так как w>1, то можно выделить прямоугольник q x 3, Который можно замостить прямоугольниками 8x3 (так как q делится на 8). Отрежем от нашего прямоугольника с краю прямоугольник q x 3. Останется прямоугольник q x 2p, где p≥0. Теперь (если p≠0) можно вернуться к варианту, где q делится на 4, а w делится на 2. Действительно, q делится на 8, а значит и на 4, а 2p делится на 2. А значит оставшийся прямоугольник также можно разбить на фигурки из условия

Ответ:
1) да
2) да
3) да 
Приложения:
Похожие вопросы
Предмет: Биология, автор: AlexBeily
Тест 8 класс на темы «Науки о человеке, их методы», «Биологическая природа человека. Расы человека»
1. Наука, которая изучает внутреннее строение человека, называется ...
а) физиология б) биология
в) анатомия г) гигиена
1. Наука, изучающая влияние на здоровье человека условий жизни труда и разрабатывающая меры профилактики заболеваний:
а) анатомия б)физиология
в) гигиена г) медицина
2. Как называется метод исследования электрических явлений в сердце
а) аутопсия б) электрокардиография
в) рентгеноскопия г) томография
2. Задача профилактической медицины состоит в:
а) охране здоровья и предупреждении заболеваний
б) лечении заболеваний в) лечении осложнений
3. Соотнесите науку и предмет её изучения.
1) функции организма как единого целого, а также его отдельных органов и систем
2) поведение человека, развитие и функционирование психики
3) внутреннее строение человека и его органов, его внешние формы, размеры и пропорции тела
4) влияние условий жизни и труда на здоровье человека, а также способы сохранения здоровья и продолжения жизни
__ гигиена
__ физиология
__ анатомия
__ психология
3. Соотнесите имя ученого и его заслуги.
1. Этот учёный основоположник русской физиологической науки
2. Этот учёный изучил туберкулез, в 1882 году открыл его возбудитель.
3. Этот учёный открыл два круга кровообращения: большой и малый
4. Этому учёному принадлежит эволюционная теория, обоснованная научным подходом
- И.М. Сеченов
- Р. Кох
- Ч. Дарвин
- У. Гарвей
4. Укажите учёного, который является известным физиологом и создателем учения о высшей нервной деятельности и процессах регуляции пищеварения.
1) Аристотель
2) И.П. Павлов
3) Н.И. Пирогов
4) У. Гарвей
4. Наука, направленная на сохранение и укрепление здоровья людей, а также на предупреждение и лечение заболеваний, называется:
1) медицина
2) физиология
3) анатомия
4) зоология
5. Человек и человекообразные обезьяны:
1) имеют абстрактное мышление;
2) способны к трудовой деятельности;
3) имеют сходные группы крови;
4) ведут общественный образ жизни.
5. Увеличение размеров мозгового отдела черепа человека по сравнению с лицевым отделом способствовало:
1) развитию мышления;
2) развитию наземного образа жизни;
3) редукции волосяного покрова;
4) использованию животной пищи.
6. Как вы думаете, какие причины привели к возникновению внутри вида Человек разумный разных человеческих рас? Что доказывает единство происхождения человеческих рас?
7. Назовите главные особенности трех основных рас и объясните биологический смысл их возникновения.
8. Приверженцы расизма утверждают, что существуют «высшие» и «низшие» расы. Какие доказательства можно привести для опровержения этой теории?
Предмет: Алгебра, автор: Mertviikrot