Предмет: Русский язык, автор: Аноним

Помогите пожалуйста
Я 4 класс
Вот
1.Началось классное собрание .Его избрали председателем собрания ,но он отказался .
2.Лосята увидели в лесу стог сена .Они были спокойны .Их охранял старый лось .
3.Белка веселилась .Она ловко прыгнула на ветку ,и с неё посыпался снег .
Надо подчеркнуть местоимения ,и написать род над ними

Ответы

Автор ответа: falco017
0
Его - мужской
Он - мужской
Они - род не определяется (мн.число)
Их - аналогично с "они"
Она - женский
Неё - женский

Аноним: Род
falco017: может тогда вид?
falco017: типо "личное" и т.д
Автор ответа: уникум10
0
его- м.р.
он-м.р.
они-м.р.
она-ж.р.
нее-ж.р.
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: ubeymenya2
Выберите ОШИБОЧНОЕ утверждение.

1) Тире между подлежащим и сказуемым ставится если оба главных члена выражены неопределённой формой глагола или если один из них — инфинитив, а другой — существительное в именительном падеже.

2) Тире между подлежащим, выраженным личным местоимением в им. п., и сказуемым, выраженным именем существительным в им. п., ставится только при обратном порядке членов предложения: Достигнув вершины Эльбруса, мы выполним миссию, потому что цель нашего путешествия — она.

3) Если подлежащее выражено именем существительным в им. п., а сказуемое выражено фразеологическим оборотом, то тире между ними не ставится никогда: Ольга крутилась как белка в колесе. Для меня слова твои бальзам на душу!

4) В неполном предложении возможны варианты постановки и непостановки тире. Это связано с тем, что необходимо не только обнаружить пропущенный член предложения, но и выяснить, нужна ли в устной речи пауза на месте тире.

пожалуйста, нужен очень точный ответ!
Предмет: Українська мова, автор: tiktikdonik
СРОЧНО ДАЮ 80 Баллов!!!!

1.Однорідних членів немає в реченні (розділові знаки пропущено):
А) Наша дума наша пісня не вмре не загине.
Б) Твердий синявий сніг грав на сонці самоцвітами.
В) Співають птицями діброви шумлять хвилюються жита.
Г) І сучасну і традиційну оселю в Україні важко уявити без рушників.
2. Правильно розставлено розділові знаки в реченні:
А) Учітесь, читайте і чужому научайтесь, й свого не цурайтесь.
Б) Немає берегів ні в смерті, ні в любові, в безсмертя, й вічності немає берегів.
В) У драмі людській небагато дій – дитинство, юність, молодість і старість.
Г) Усе тут мовби однакове: і похилі до води вільхи, і засніжені береги.
3. Однорідні означення є в реченні (розділові знаки пропущено):
А) Теплий легкий вітер розганяв залишки туману.
Б) Незабаром ми почуємо гучні весняні пісні.
В) Погода весь час стояла ясна сонячна.
Г) Уся кучерява долина здається залитою буйними зеленими морськими хвилями.
4. Два ряди однорідних членів є в реченнях:
А) Чарівний світ пливе переді мною: сині води, білі піски, хати на високих берегах.
Б) Гаряче сонце заглянуло під грушу, обсипало вогнем білу сорочку, чорняве лице.
В) Лист черкається об лист і тихо дзвенить.
Г) Дівчина витягла відро води коромислом, вхопила другим кінцем коромисла друге відро, жваво кинула коромисло на плече й пішла на згористий берег.
5. Однорідних членів НЕМАЄ в реченні
А) По зелених пишних луках Волос пас овець гладких, грів їх вовною м’якою, одганяв вовків від них.
Б) Вечір в срібній млі розтанув, ніч спустилася на землю.
В) Розкажу я вам не казку, а бувальщину одну.
Г) По лісах шумлять потоки, смарагдові від трави, розпливаючись то в багна, то в озера, то в стави.
6. Однорідні члени в реченні Над струмком спинився олень, прислухається, тремтить, десь почув непевний шелест і зникає через мить.
А) Однорідні підмети
Б) Однорідні присудки
В) Однорідні означення
Г) Однорідні обставини
Предмет: Українська мова, автор: umihajlova47
1. Укажіть рядок, де всі сполучення слів — словосполучення.
А Дзвін шабель, моя Україна, сонцем осяяна; Б пісня солов’їна, синь гаїв, шепіт і зітхання;
В міниться і лине, снишся мені, на воді; Г у радості, голубе небо, хмари пливуть.
2. Укажіть правильне твердження.
Словосполучення складається з:
А додатків і обставин; Б головного і залежного слова;
В підмета і присудка; Г однорідних членів речення.
3. Укажіть правильне твердження.
Спосіб підрядного зв’язку, коли залежне слово вживається в тих самих роді, числі, відмінку, що й головне, називається
А приляганням; Б уточненням; В керуванням; Г узгодженням.
4. Укажіть рядок зі словосполученням, побудованим на основі узгодження.
А Допомагати батькам, полоти картоплю, мріяти про поїздку;
Б волога земля, розцвітати пишно, думати про навчання; В місто Львів, міська вулиця, дорога до школи; Г книжкова полиця, весела хата, довга дорога.
5. Складним є речення в рядку:
А Хліб і рушник — одвічні людські символи. Б Благословенна в болях ран степів широчина бездонна. В Спинюся я і довго буду слухать, як бродить серпень по землі моїй. Г Люблю я слухати у полі пісні дівочі на зорі.
6. Укажіть речення зі зворотним порядком слів.
А Густо-пречисто висипали зорі на небі.
Б Степ спочиває, набирається прохолоди після денної сліпучої спеки.
В Осінь на землю тихенько спускається.
Г Відшуміло вже літо, і осінь прийшла.
7. Установіть відповідність між словосполученнями і їхніми видами за способом вираження головного слова.
1 дієслівні А Працювати з батьком, радіти за неї,
2 іменні тричі повторити.
3 прислівникові Б Дуже голосно, недалеко від школи,
угорі над головою.
В Хтось із учнів, сумлінно працювати,
здатний працювати.
Г Затишна галявина, посивілий степ,
життєрадісна молодь.
8. Установіть відповідність між другорядним членом і реченням із ним.
1 додаток А А дитя осталось, плаче бідне...
2 означення Б Пілікає нудно десь гармошка.
3 обставина В Так, ти богиня!
Г Праця чоловіка годує, а лінь марнує.