Предмет: Обществознание, автор: СофьяПакк

Один из министров народного просвещения Российской империи утверждал, что вред от неё возможен, а вот польза не доказана. Один из советских политических деятелей с фамилией отечественного героя XVII в. в своём известном лозунге предлагал отправить её «за борт» как противоречащую интересам пролетариата. Кто же эта «она»? Запишите существительное в им. п. и ед. ч. Образец [магия] Будьте внимательны, при неверной записи ответ не будет засчитан.

Ответы

Автор ответа: paternoster
0
............философия
Автор ответа: СофьяПакк
0
а всё. спасибо
Похожие вопросы
Предмет: Биология, автор: AirHugar
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА!

Задание 1.
Рассмотрите предложенный рисунок и ответьте на вопросы.
(файл прикреплен)

Ответьте на вопросы:
1) Как называется корневая система растений, где можно различить главный корень? Какой буквой эта система обозначена на рисунке?
2) Приведите примеры трёх растений с данной корневой системой.
3) Как называется корневая система растений, где главный корень различить нельзя? Какой буквой эта система обозначена на рисунке?
4) Приведите примеры трёх растений с данной корневой системой.

Задание 2.
Разрешите спор ребят. Запишите своё решение.
Никита рассказал, что корень имеет очень важное значение в жизни растений, и привёл следующие доказательства:

1. Корни закрепляют растение в почве и прочно удерживают его в течение всей жизни.
2. Через корень растение получает из почвы воду и растворённые в ней питательные вещества.
3. В корнях некоторых растений могут откладываться и накапливаться запасные вещества.
4. Корень – главный орган размножения растений.

Ваня заметил, что Никита сделал две ошибки в своих рассуждениях. Никита с ним не согласился.
Кто из ребят прав? Если Никита допустил ошибки, в каких утверждениях он это сделал? Исправьте его высказывания.
Предмет: Алгебра, автор: Кнопка56