Предмет: Русский язык, автор: ророап

придумай два распространеных предложений сделай синтактический разбор укажи падеж имен существительных

Ответы

Автор ответа: Egorrylut
1
я очень люблю гулять с друзьями в парке 
я это подлежащее выражено местоимением
очень как это наречие
гулять это сказуемое выражено глаголом
с кем с друзьми это дополнение выражено существительным 
где в парке или в чем в парке если вопрос где то это обстоятельство если в чем то это дополнение 
предложение повествовательное на конце стоит точка,простое одна грамматическая основа, распрастроненное есть однородные члены предложения , не восклицательное на конце не стоит восклицательный
знак
с кем чем с друзьями творительный падеж
в ком чем в парке предложный падеж
я местоимение именительный падеж
мы с мамой пошли в магазин
в предложении говорится о нас это подлежащее выражено местоимением
с кем с мамой дополнение выражено существительным
что сделали пошли это сказуемое выражено глаголом
куда в магазин выражено существительным это обстоятельство
это предложение повествовательное на конце стоит точка ,простое одна грамматическая основа,не восклицательное на конце не стоит восклицательный знак,и распрастроненное есть однородные члены предложения.
с кем чем с мамой творительный падеж
куда в магазин винительный падеж 
мы именительный падеж




ророап: напиши предложение в скобках около существительных падеж напиши и синтактический разор это ну там по интонации врсклецательное или нет
Egorrylut: 1 предложение по интонации не восклицательное распрастроненное и второе также
ророап: спасибо выручил
Egorrylut: да не за что)
ророап: я уже в тетрадке пишу
Egorrylut: ))
Похожие вопросы
Предмет: Геометрия, автор: dianalukianets
Предмет: Русский язык, автор: tima020012ovrakx
Задание 1. Охарактеризуйте научный текст, определив:
1) тему,
2) объект исследования,
3) предмет изучения данного объекта,
4) цель исследования,
5) задачи,
6) сферу применения данного текста,
7) его функции,
8) стилеобразующие черты (функциональные свойства) текста,
9) общие языковые особенности текста,
10) языковые средства, используемые в нем:
а) лексические, б) фразеологические, в) словообразовательные,
г) морфологические, д) синтаксические. Приведите примеры из текста.

Публика слушает то, что интересно ей. То, что
интересно нам, она слушает постольку, поскольку это затрагивает ее
интересы. Поэтому если мы хотим быть услышанными, то нам
следует говорить о проблемах аудитории. Свои
проблемы нам следует оставить для себя. Если собрать сведения об
аудитории не представляется возможным, то
следует поставить себя на ее место и с точки зрения
здравого смысла попытаться понять ее картину мира,
интересы, позицию, проблемы. Поняв интересы и позицию аудитории, мы ей
кратко обрисовываем тему нашего
выступления. Так же как путешественники имеют карту местности, так и
аудитории желательно знать, что будет обсуждаться и какой
выигрыш она получит от этого обсуждения. Предварительная
структуризация сообщения позволяет заранее сблизить
картины мира, интересы и позиции. Зная, о чем
идет речь, аудитория легче усваивает материал.
Заранее обговоренные темы сообщения уменьшают
вероятность возникновения ошибок, и
неоднозначных толкований слов лектора.
Помогите пожалуйста срочно!
Предмет: Английский язык, автор: ajulichka80