Предмет: Обществознание, автор: 0inKogNIto0

верны ли следующие суждения о свободе совести?
A. Свобода совести-это конституционная обязанность гражданина иметь убеждения.
Б. Свобода совести предполагает, что гражданин может свободно выбирать , иметь и распространять религиозные и иные убеждения.

Ответы

Автор ответа: davidkhoetsyan
0
Правильный ответ Б

А - не­вер­но, это право, а не обя­зан­ность. Сво­бо­да со­ве­сти — есте­ствен­ное право че­ло­ве­ка иметь любые убеж­де­ния. Сво­бо­да со­ве­сти — более ши­ро­кое по­ня­тие, чем сво­бо­да ве­ро­ис­по­ве­да­ния.


Автор ответа: 0inKogNIto0
0
спасибо)
Автор ответа: davidkhoetsyan
0
Пожалуйста)
Похожие вопросы
Предмет: Биология, автор: llo95230
ЛАБОРАТОРНЫЙ ПРАКТИКУМ и моДЕЛИРОВАНИЕ Лабораторная работа № 1. Исследование местной экосистемы (на примере школьного участка) Цель работы: научиться описывать компоненты экосистемы. Оборудование: линейка, лупа, воздушный термометр, заостренная палочка. Задания для выполнения: 1. Выберите наиболее однородный участок природы на пришколь- ной территории. 2. Опишите компоненты неживой природы, представленные в данной экосистеме по плану: • почва (цвет); • структура почвы (глинистая или песчаная); • погодно-климатические условия (температура, влажность, наличие осадков или росы); состояние воздуха (загрязненность, запыленность). Cз. Рассмотрите живые компоненты данной экосистемы, опишите их. Сколько видов различных растений вы насчитали? Есть ли знакомые вам виды? С какими из растений вас познакомил учитель? Какова средняя, максимальная и минимальная высота травянистых растений в данной экосистеме? Встречаются ли вам животные? Если да, то какие? 4. Рассмотрите с помощью лупы поверхность почвы. Неглубоко копните почву заостренной палочкой. Рассмотрите ее через лупу. Опишите, что вы наблюдаете. (5. Есть ли искусственные компоненты в описываемой экосистеме? Осуществляется ли ее полив, внесение в почву удобрений, высадка культурных растений? 6. Определите, к какому типу (естественному или искусственному) можно отнести рассматриваемую вами экосистему. Сделайте выводы о взаимосвязи компонентов экосистемы. Все ли они необходимы? К каким изменениям в экосистеме приведет исчезновение каждого из ее компонентов? (4.
ПОМОГИТЕ ПЛИЗ ДАМ 50Б​
Предмет: Геометрия, автор: bnm0402iua
Предмет: Алгебра, автор: Dragonetta