Предмет: Математика, автор: nebesa

Очень надо! Найдите площадь прямоугольника изображенного на рисунке. В3.

Приложения:

Ответы

Автор ответа: kunkka
0

Полусумма оснований умножить на высоту.
(3+3)/2 +1 = 3
Ответ: 3 

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: nikita03122006
6. Найти существительные 3-го склонения:
а) брош..; б) ваш..; в) реч..; г) полноч..; д) товарищ.. .

7. Имя прилагательное обозначает:
а) предмет; б) признак действия; в) признак предмета; г) действие.

8. Вставить пропущенные окончания, графически обозначить.
Со старш.. братом; зимн.. вечером; в соснов.. лесу; стар.. дуба; на обратн.. пути.

9. Какой из перечисленных глаголов относится к I спряжению?
а) стро..ть; б) обид..ть; в) дежур..ть; г) слуш..ть; д) завис..ть.

10. С каким глаголом не пишется слитно?
а) (Не)пишет; б) (не)навидит; в) (не)боится; г) (не)спорит; д) (не)возражает.

11. В каком глаголе пишется –ться?6. Найти существительные 3-го склонения:
а) брош..; б) ваш..; в) реч..; г) полноч..; д) товарищ.. .

7. Имя прилагательное обозначает:
а) предмет; б) признак действия; в) признак предмета; г) действие.

8. Вставить пропущенные окончания, графически обозначить.
Со старш.. братом; зимн.. вечером; в соснов.. лесу; стар.. дуба; на обратн.. пути.

9. Какой из перечисленных глаголов относится к I спряжению?
а) стро..ть; б) обид..ть; в) дежур..ть; г) слуш..ть; д) завис..ть.

10. С каким глаголом не пишется слитно?
а) (Не)пишет; б) (не)навидит; в) (не)боится; г) (не)спорит; д) (не)возражает.

11. В каком глаголе пишется –ться?
6. Найти существительные 3-го склонения:
а) брош..; б) ваш..; в) реч..; г) полноч..; д) товарищ.. .

7. Имя прилагательное обозначает:
а) предмет; б) признак действия; в) признак предмета; г) действие.

8. Вставить пропущенные окончания, графически обозначить.
Со старш.. братом; зимн.. вечером; в соснов.. лесу; стар.. дуба; на обратн.. пути.

9. Какой из перечисленных глаголов относится к I спряжению?
а) стро..ть; б) обид..ть; в) дежур..ть; г) слуш..ть; д) завис..ть.

10. С каким глаголом не пишется слитно?
а) (Не)пишет; б) (не)навидит; в) (не)боится; г) (не)спорит; д) (не)возражает.
Предмет: Математика, автор: vanyasischuk
Предмет: Биология, автор: barabere2801

1) Назовите функции корня. Охарактеризуйте кратко значение каждой функции для организма растения.

2) Выпищите номера правильных утверждений:

 

 1. Корень - специализированный орган почвенного питания.

 2. Виды корневых систем: стержневая, мочковатая и придаточная.

 3. Боковые корни отходят от главного корня.

 4. Придаточные корни образуются на боковых корнях.

 5. Удаление верхушки корня усиливает рост корня.

 6. Корень всасывает воду из почвы с помощью корневых волосков.

 7. Рост корня обеспечивается делением клетки на его верхушке.

 8. Кончик корня покрыт корневым чехликом.

 9. В корне за зоной всасывания находится зона поглощения.

10. Корневые полоски - это выростыток покровной ткани корня.

11. Корнеплоды - плоды, образующиеся на корнях.

12. Корень моркови называют корневой шишкой.

13. Корни дышат кислородом.

 

3) 1. Корневая система может быть.....................................( например у........................................) и ........................................................( например у........................................)

     2. Корень появился у растений как приспособление к ...............................................................................................................................................................................................

     3. Все корни имеют сходное строение. Различают разные зоны в строении корня: .......................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Предмет: Алгебра, автор: Volondmor