Предмет: Русский язык, автор: Dreep

Помогите пожалуйста написать сочинение на 1 лист:

"чем я занимаюсь в свободное время и почему?"
Спасибо за ответ

Ответы

Автор ответа: ПКАС
1
В свободное время я встаю рано утром, чтобы сделать зарядку, далее я завтракаю и сажусь за компьютер, чтобы найти и посмотреть пару фильмов. До обеда я отдаю все свое время просмотру фильмов и еде. После обеда я сажусь за стол с родителями, отведать что-то новое, что сегодня приготовила мама. После я уделяю время на уроки, параллельно бывают диалоги с родителями, мы разговариваем обо всем, даже о советах с домашним заданием. Потом я начинаю строить планы, куда бы и с кем сегодня сходить до тренировки. В основном, я зову своих друзей в центр, но еще мы любим сходить в парк. Так же я с друзьями каждый день ходим на тренировки, мы занимаемся боксом. У нас скоро соревнования и мы уделяем много свободного времени на тренировки, в день обычно по два часа в зале. Поздним вечером мы приходим домой уставшими, списываемся в соц. сети, потом я иду в ванную, а в ванной у меня есть специальная подставка для еды, на нее я ставлю тарелки и кружку с чаем. Я общаюсь в соц. сети с друзьями, слушаю музыку в наушниках, лежу в ванной наполненной водой и ем. После я выхожу из ванной и ложусь спать.
Похожие вопросы
Предмет: Українська мова, автор: daniildarijchuk8
Предмет: Биология, автор: irkakuz2006
Помогите пожалуйста!!!!
1. Якого кольору будуть хризантеми, одержані при схрещуванні двох гетерозиготних рослин рожевого кольору? Бордовий колір-домінантна ознака, білий-рецесивна. Успадкування з неповним домінуванням.

Задача 2. У людини кучеряве волосся i пряме успадковуються як неповне домінування.
Визначить, аке волосся можливе у дітей, якщо мати прямоволоса а батько 3 хвилястим волоссям.

3. У породи шотландських котів ген вислоухості є домінантним і спричиняє недорозвинення хрячів. Завдяки цьому формується фенотип шотландська вислоуха у гетерозиготному стані. Саме тому з BİKOM висловухі шотландці хворіють на вади хребта, відчувають біль, бо з часом хвороба прогресує. Але сполучення двох домінантних генів спричиняють ще більше недорозвинення хрящів і смерть кошеняти у 2-4 місячному віці. Порекомендуйте, яких кішок слід схрещувати, аби отримати все потомство здоровим і якнайбільше висловухих кошенят?
Предмет: Українська мова, автор: dianovalera040
45 БАЛЛОВ!

1.Назвіть види односкладних речень. *

2.Виділіть односкладне речення. *

Не люблю осінньої ночі.
Я йшов все далі й далі в глибину лісів.
Темна хмара озвалася громом гучним.
Поклала мати коло хати маленьких діточок своїх.

3.Укажіть означено – особове. *

тихо в садку , тихо влісі.
Смеркалося…огнем кругом запалало.
За праду ,браття, єднаймось щиро
Поклаламати коло хати маленьких діточок своїх..

4.Укажіть неозначено – особове речення. *

Там ціле приємне місто спорудили.
І смеркає ,і світає, день божий минає.
Осінь.І така тиха, така ласкава.
Можна вибрать друга і по духу брата.

5.Укажіть неповне речення. *

Сіяти будем пшеницю ,жито.
Саме копали картоплі.
Світанком вийшли до Бугу.
Щастя розум одбирає, а нещастя повертає.

6.Укажіть називне речення. *

За що, не знаю, називають хатину в гаї рідним краєм.
Надворі зовсім смеркло.
Полудень Спека.
Я те містечко пішки обходив.

7. Установіть відповідність між односкладними і їх видами. *

Без хати нема роботи Залило водою луки. Тиша. Спокій. Здавна вербою обсаджували ставки. Д Лічу в неволі дні і ночі.
1. Означено-особове
2. Узагальнено- особове
3. Безособове
4. Неозначено-особове

8. Замініть речення означено-особовим. Виходжу я на засніжене подвірʼя.

9. Замініть речення неозначено- особовим. Діти зібралися біля річки. *

10. Укажіть просте речення, яке є неповним. *
На білому снігу рожеві і сині смуги.
Блакитними очима дивиться мені в очі весна.
Долина ставала ще вужчою.
Лиш той творити може, хто любить свій народ.

11. Установіть відповідність між односкладними реченнями та їх видами. *

Потемніло . Завітрило. Не хвались, ідучи на торг, а хвались, Прагну небо побачити в синій хустинідучи з торгу. Вітер. Глибока осінь. Чесне діло роби сміло.
1. Означено- особове
2. Називне
3. Узагальнено – особове
4. Безособове