Предмет: Русский язык, автор: Манька89

помогите мне пожалуйста

Приложения:

Ответы

Автор ответа: Delechka0208

1)щука плавает
2)щука ела
3)щука будет спать.

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Математика, автор: 49635

Задача 2 клас.Терміново для сина

1 год назад

Предмет: История, автор: Enot246

Що про скіфів розповідають історичні джерела (звернути увагу не тільки на текст §31, але й на історичні фото-джерела)
СРОЧНО!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
Даю 25 баллов

1 год назад

Предмет: Физика, автор: lilyfedorova2

Ответ полный!!! Дано и если нужно рисунок это обязательно!!!Лижник з'їжджає з гори за 15 с, рухаючись із прискоренням 0,8 м /с2. Яку швидкість він матиме наприкінці спуску?

1 год назад

Предмет: Алгебра, автор: eliza94

Помогите пожалуйста!!

Обчислити х для вектора з вершинами А=(2;х) і В=(6;0), якщо його довжина 5.

7 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: nommalinkanom

Помогите, очень срочно!!! Даю дофига баллов!

3). Комплексная работа над текстом.

1. Вдруг среди шорохов и всплесков послышались тревожащие своей необычностью звуки. 2. Было похоже, что где-то совсем близко играла крошечная скрипка. 3. Звуки мелодии были так слабы, что порывы ветра иногда обрывали, как паутинку, эту тонкую ниточку загадочной трели.

4. Прислушавшись, я уловил закономерную связь между скрипачом и ветром: стоило ветру немного утихнуть, как скрипка переходила на более низкие ноты, звук становился густым, и в нем отчетливо улавливался тембр. 5. Когда же ветер усиливался, звуки забирались все выше и выше, они становились острыми, как жало, скрипка плакала и всхлипывала.

6. Наконец я установил, что звуки исходили из засыпанной раковины на гребне песчаного холмика. 7. Я осторожно взял раковину, чтобы посмотреть повнимательнее, но ничего особенного не нашел. 8. Я положил ее на прежнее место и приготовился слушать, но раковина-музыкант молчала. 9. Похоже, что она рассердилась за то, что ее бесцеремонно потревожили, и ожидала, пока я снова уйду.

Задания к тексту.

Определите тип и стиль речи. Докажите свое мнение.

1. Из предложений 5-8 выпишите слово (слова) с чередующейся гласной в корне слова.

2. Из предложения 6 выпишите слово, соответствующее орфограмме

правописание приставок на з-/с-

3. Из предложений 1-4 выпишите действительное причастие настоящего времени.

4. Выпишите из текста все сочинительные союзы

. Выпишите из текста все подчинительные союзы

6. Из предложений 3-5 выпишите сравнения.

7. Найдите предложение, соответствующее схеме [ ,(чтобы), ] и укажите его номер.

8. Укажите кол-во грамматических основ в 4 предложении.

7 лет назад