Предмет: Математика, автор: KseniaSokol2708

Решите плиз надооооо

Приложения:

Ответы

Автор ответа: Anonim2887

Нужно за х принять количество часов, которое он ехал на поезде.
Тогда количество часов, проведенных на теплоходе = х - 3.
Составляем уравнение:
60х + 25(х-3) = 605
60х + 25х - 75 = 605
85х =605+75
85х = 680
х = 8 часов - время езды на поезде

Отсюда 8 - 3 = 5 часов - время, которое он плыл на теплоходе.

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: История, автор: ovrutvllsvnuias

Что ассоциируется со Средними веками?
Срочно!!!

7 лет назад

Предмет: Математика, автор: microsoftg176

с разъяснением пожалуйста напишите!!
спасибо

7 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: sunduka6

Помагите пожалуйста

2. Прочитайте. Дежурная московского телефонного справочного бюро очень устала. Звонки следуют один за другим «Скорее, скорее! Мигает красная лампочка пульта. — Вас ждет абонент». — «Спра- вочная. Слушаю!» — В ответ неторопливый голос: — Здравствуйте, девушка. Дело в том, что я сегодня должен уезжать с Курского вокзала. Будьте любезны, если вас не за- труднит, дайте мне, пожалуйста, номер телефона Курского вок- зала, буду вам очень благодарен. Дежурная нетерпеливо ждет конца этой долгой тирады, вы- хватывает главное слово — Курский, четко называет номер и, не дожидаясь благодарностей, отключается. (По Б. Бушелевой)

Докажите, что в тексте описана речевая ситуация. Вместе с тем говорящий недостаточно учел некоторые условия данной ситуации. Какие именно? Каким образом вы бы построили свою просьбу в такой же ситуации? Запишите получившуюся у вас реплику.

7 лет назад

Предмет: Математика, автор: bshake

Упростите выражение: cos^2(п/2-x)(1/sin^2(3п/2-x)-1)*(tg^2(п/2-x)+1 и все это делим на ctg^2(3п/2+x)+1(очень сочно)

10 лет назад

Предмет: Алгебра, автор: Аноним

Помогите сравнить пожалуйста!!!! Сравните
:1 )√400 и √625 ;
2) √1/25 и 2√0,04 .

10 лет назад