Предмет: Химия, автор: KK57N

Для изучения свойств неметаллов и их соединений была выдана хорошо расстворимая в воде соль. При ее взаимодействии с гидроксидом кальция выделился газ с резким запахом, имеющий широкое применение в медецине и сельском хозяйстве.

При взаимодействии этого вещества с хлороводородом образавался  густой белый дым, представляющий собой мелкие кристаллы твердого вещества, которое имело

такой же состав, как исходное вещество.

Запишите химичесткую формулу и название выданного вещества. Составьте два уравнения реакций, которые были приведены в процессе исследования его свойств.

Ответы

Автор ответа: мегаспец
0

"расстворимая в воде соль." хлорид аммония. 

"При ее взаимодействии с гидроксидом кальция ": 2NH4Cl + Ca(OH)2=CaCl2 + 2NH3 +2H2O. "газ с резким запахом" - NH3

"При взаимодействии этого вещества с хлороводородом образавался  густой белый дым, представляющий собой мелкие кристаллы твердого вещества, которое имело..." NH3 + HCl=NH4Cl

Похожие вопросы
Предмет: Қазақ тiлi, автор: Аноним
Мәтінді мұқият оқып, тапсырмаларды орындаңыз. Внимательно читайте текст и выполните задания.

Орманда көңілді тиін өмір сүреді. Тиін бұтақтан бұтаққа секіреді. Бір кезде тиін ұйықтап жатқан қасқырдың үстіне құлап түседі. Қасқыр ашуланып, оны жегісі келеді. Тиін қасқырға жалынады:
- Мені жеме,жіберші! Дос болайық, - дейді.
Қасқыр:
- Жарайды,жіберейін.бірақ сен маған айтшы: сендер,тиіндер,неге әрқашан көңілдісіңдер? әрқашан секіресіңдер,ойнайсыңдар. Мен әрқашан ашуланамын.
Сонда тиін:
- Мен сенен қорқамын. Мені жіберші. Мен саған сонда айтамын, - дейді.
Қасқыр тиінді жібереді. Тиін ағаштың басына шықты. Бұтақтан бұтаққа қайта секірді.
Сосын тиін былай дейді:
- Қасқыр, сен залымсың. Сен бәрін қорқытасың. Сенен барлық аң қорқады. Ешкіммен сөйлеспейсің. Сені ешкім жақсы көрмейді. Сондықтан әрқашан ашуланасың.
Біз, тиіндер,көңілдіміз. Біз залым емеспіз. Біз ешкімді қорқытпаймыз. Ешкімге жамандық жасамаймыз, біз мейірімдіміз.
Қасқыр:
- Мен енді ешкімді қорқытпаймын. Тиін, саған сөз беремін! Залым болмаймын. Мейірімді боламын, - деді.
Сол күннен бастап қасқыр мейірімді болуға тырысып жүр. Қасқыр тиіннен ақыл сұрайды.
Тиін қасқырға ақыл айтады. Дос болсаң, адал, мейірімді бол! Сен қандай доссың?

1.Мәтін мазмұнына сай ат қойыңыз. Дайте название по смыслу текста __________________________________________________________ [1]

2. Берілген сөздердің антонимін мәтіннен тауып жазыңыз. Найдите антонимы к данным словам из текста
мейірімді –
көңілсіз-
жау- [3]

3. Берілген сұрақтарға мәтін мазмұны бойынша жауап жазыңыз Напишите ответ на вопросы по смыслу текста.

1. Орманда қандай аңдар кездесті? _______________________________________________________________[1]
2. Қасқыр қандай аң? Тиін қандай аң? _______________________________________________________________[1]

ПЖ БЫСТРЕЕ
Предмет: Математика, автор: Аноним
Предмет: История, автор: tanyatzvetkowa

Заполните таблицу "Деятельность Лжедмитрия 2"(Необходимо использовать также материал параграф 2)
| Центры движения |                                    Социальная опора|Особенности|

|                                     | какие слои населения поддерживали|политики       |

________________________________________________                          |   

| Тушино(1608-1609)|                                                                         |                         |

|                                     |                                                                         |                          |

|                                     |                                                                         |                          |

|                                     |                                                                         |                          |

|                                     |                                                                         |                          |

|                                     |                                                                         |                          |
|________________ ________________________________                         |        
|Калуга(1609-1610)  |                                                                         |                          |
|                                     |                                                                         |                          |
|                                     |                                                                         |                          |
|                                     |                                                                         |                          |
|                                     |                                                                         |                          |
|                                     |                                                                         |                          |
|                                     |                                                                         |                          |
___________________________________________________________