Ответ по предмету Математика: Поезд шёл 4ч со скоростью 60км/ч, 2ч со скоростью 70км/ч и 3ч со скоростью 65км/ч. Какое растояние прошёл поезд? Сможет ли этот поезд пройти то же расстояние ха 7ч, если будет двигаться со скоростью 81км/ч.

Предмет: Русский язык, автор: ibrahimxaci

Однажды мы с Лелей взяли коробку от конфет и положили туда лягушку и
паука. Потом мы завернули эту коробку в чистую бумагу, перевязали её шикарной голубой ленточкой и положили этот пакет на панель* против нашего
сада. Как будто бы кто-то шёл и потерял свою покупку.
Положив этот пакет возле тумбы*, мы с Лелей спрятались в кустах нашего сада и, давясь от
смеха, стали ждать, что будет.
И вот идёт прохожий. Увидев наш пакет, он,
конечно, останавливается, радуется и даже от удовольствия потирает себе руки.
Затаив дыхание, мы с Лелей смотрим, что будет дальше.
И вот крышка открыта. И наша лягушка,
соскучившись сидеть в темноте, выскакивает из коробки прямо на руку прохожего. Тот ахает от удивления и швыряет коробку подальше от себя.
Тут мы с Лелей стали так смеяться, что повалились на траву. И мы смеялись до того громко, что прохожий обернулся в нашу сторону и, увидев нас за
забором, тотчас всё понял.
В одно мгновенье он ринулся к забору, одним махом перепрыгнул его и
бросился к нам, чтобы нас проучить. Мы с Лелей задали стрекача. Мы с визгом
бросились через сад к дому. Но я запнулся* о грядку и растянулся на траве.
И тут прохожий довольно сильно отодрал
меня за ухо. Я громко закричал. Но прохожий,
дав мне ещё два шлепка, спокойно удалился из
сада.
На крик и шум прибежали наши родители.
Держась за покрасневшее ухо и всхлипывая,
я подошёл к родителям и пожаловался им на то,
что было.
Моя мама хотела позвать дворника, чтобы
с дворником догнать прохожего и арестовать его.
И Леля уже было кинулась за дворником. Но папа остановил её. И сказал ей и маме:
– Не зовите дворника. И не надо арестовывать прохожего. Конечно, это не
дело, что он отодрал Миньку за уши, но на месте прохожего я, пожалуй, сделал
бы то же самое.
Услышав эти слова, мама рассердилась на папу и сказала ему:
– Ты ужасный эгоист*!
И мы с Лелей тоже рассердились на папу и ничего ему не сказали. И тогда
моя мама, взяв меня на руки, сказала папе:
– Вместо того, чтобы заступаться за прохожего и этим доводить детей до
слёз, ты бы лучше объяснил им, что есть плохого в том, что они сделали. Лично я этого не вижу и всё расцениваю как невинную детскую забаву.
И папа не нашёлся, что ответить. Он только сказал:
– Вот дети вырастут большими и когда-нибудь сами узнают, почему это плохо

Выпишите из текста фразеологизмы и объясните их значение.

5 лет назад

Предмет: Геометрия, автор: santaqwerty1488

Перпендикуляр проведений з вершини прямокутника до його діагоналі, ділить кут який відноситься як 4:5. Знайдіть кут між перпендикуляром та іншою діагоналлю

5 лет назад

Предмет: Алгебра, автор: Аноним

Помогите пожалуйста.
Побудуйте графік функції, у = 2х -6. Користуючись графіком, знайдіть значення аргументу, при якому значення функції дорівнює: –2; 0; -4.
(заранее спасибо♡ )

5 лет назад

Предмет: Музыка, автор: borisovnik7

Найди в учебнике "Родная речь" стихи о русской природе. Напиши их названия

9 лет назад

Предмет: Литература, автор: alina1238167

ГДЕ НАЙТИ народные дальневосточные сказки

9 лет назад

Ответы