Предмет: Русский язык, автор: gratos1

Помогите решить.Нужно решить только 1-е задание

Приложения:

Ответы

Автор ответа: IIIKoJIHuk1337

Запутанные мысли, кованый сундук, подавленное настроение, рассеянный человек, рассеянные по ветру семена, раненый пулей боец, скошенная трава, мороженная рыба, изданный роман, выученный урок, сдавленный крик, взволнованный голос, премированный певец, сдавленный руками мяч, припорошенные снегом, увенчанный славой, раненая птица.

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: История, автор: Alua4856

Взять интервью у Томирис. Нужно составить интервью с Сакской Царицей Томирис

2 года назад

Предмет: Литература, автор: ishom2012

Зимний дуб чтения 1 Где живёт мальчик и с кем?
2 Внешний вид
3 Отношение к природе
4 Основные черты характера
5 Отношение к маме,учительнице
6 Отношение к Савушкину одноклассников
7 Отношение автора к нему.Подтвердите словами текста
8 Ваше мнение о мальчике.
Пж быстрее надо

2 года назад

Предмет: Алгебра, автор: nurkacubrh

Теңдеуді шеш (417—420). 417. a) √x+ 19 = 10; B) √61 - x² = 5; √x + 1 = x - 5; B) √2 x - 1 = x - 2; 419. a) √2 x + 1 = √x²- 2x + 4; B) √x + 2 = √2 x - 3; 420. a) x = x³ + x² - 6x + 8 ; B) x = √√√x²³x²- 8 x + 20 ; 418. a) 6) √√x²-28 = 2; r) √x - 9 = - - 3. 6) x + √2x + 3 = 6; r) 3 + √3x + 1 = x. 6) √x = √x²-x-3; r) √√9 - x² = √x + 9. 6) x - 2 = √√x²-8; r) x + 1 = √√√x³ + 2 x² + x; x²°

2 года назад

Предмет: История, автор: karloson15

Вопрос на фотографии. История.

8 лет назад

Предмет: Музыка, автор: Pashav2005

ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА!!!!

1. Прочитать Гейлигенштадское завещание композитора Л. Бетховена и
выписать с него три основные качества, которыми должны обладать люди,
сохраняя свое человеческое достоинство…

2. Как музыкальный эпиграф «через борьбу – к победе» помогает раскрыть образ
человека, достойно преодолевающем удары судьбы в симфонии № 5 Бетховена ?

Композитор неоднократно возвращался к мыслям о предназначении
человека в мире. Будучи необычайно сильной и властной натурой, Бетховен
считал, что для человека не может быть ничего невозможного. Даже когда в его
жизнь вторгается судьба, т.е нечто роковое и неподвластное человеческой воле, он
не имеет права покориться. Торжество героического духа через преодоление
страдания и борьбу - такова идея его лучших сочинений и прежде всего, Пятой
симфонии.

3.Прослушать финал Симфонии №5 (фрагмент) и ответить на вопрос:

Кем выходит из борьбы Л.В. Бетховен?

Какие слова он говорил о решительном характере вступительного мотива ?
(« так….

Запишите, какие темы звучат в главной и побочной партиях в 1 –й ч?

4.
Как вы думаете, какой музыкой должна заканчиваться симфония, если человек не
покорился судьбе, а вышел с достоинством в схватке с ней?

5.
Тембр каких инструментов созвучен окраске победных фанфар в финале?

6.

Какое значение имеет Симфония №5 для слушателей?
Бетховен считал, что даже когда в жизнь человека вторгается судьба, он не имеет
права покориться. Слова Бетховена о величии человеческой доброты,
прозвучавшие более 200 лет назад, не утратили своего значения в нашей
современной жизни.

8 лет назад