Предмет: Литература, автор: Аноним

Напишите отзыв о рассказе в сокрашение слон А.Куприн

Ответы

Автор ответа: 0909s059200

0

Очень интересный рассказ. Больше всего понравилось когда папа приводил слона. Когда читаешь представляешь красочную яркую картину.Я всем рекомендую это прочитать!

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Русский язык, автор: igris3

1. Происхождение ветряных мельниц затеряно во тьме веков. 2. Впервые они упоминаются в 1750 году до н. э. в кодексе вавилонского царя Хаммурапи. 3. … встречаются устройства по орошению земли, мельницы ли это – тайна, сравнимая с падением Вавилона.
4. Следующей на роль родителя загадочного механизма пробуется Греция. 5. Математик Герон Александрийский в I веке н. э. в трактате «Pneumatica» описывает устройство, похожее на прототип ветряной мельницы. 6. Древний грек писал о ветряке из бумаги, простой детской игрушке. 7. Патент на ветряную мельницу Эллада не получает. 8. Вопрос о том, где и когда построены первые ветряные мельницы, остается открытым.
9. Наступают темные века, средневековый период с падения Западной Римской империи и до эпохи Возрождения. 10. В темноте не разглядеть и ветряных мельниц: даже если они уже крутили свои лопасти. 11. Их движение скрыто от глаз историков. 12. Сирия, Месопотамия и Персия становятся частью исламского мира, и греческое наследие попадает в руки арабов. 13. Многие греческие трактаты переводятся и дополняются, инструменты заимствуются. 14. След ветряных мельниц теряется в переселениях и захватнических войнах, чтобы вновь появиться на Востоке, где сыщики с историческим образованием впервые обнаружили ветряные мельницы.
15. Первое настоящее упоминание ветряных мельниц приходится на Персию X века н. э. 16. «…Земля ветров и песка. 17. Там ветер гонит мельницы и поднимает воду из ручьев, чтобы орошать сады. 18. Нигде в мире нет места, где ветра используются чаще», – путешественники оставляли такие описания персидских владений. 19. Археологи нашли остатки тех мельниц!
20. Исламские ученые настаивают, что популяризацию мельниц в Европе обеспечили Крестовые походы. 21. Если крестоносцы, захватив предметы роскоши, позаимствовали и идею ветряных мельниц, то впервые они приметили их, наверное, после удара буйного сарацина, потому что в Европу мельница пришла перевернутой на 90 градусов – в буквальном смысле. 22. Персидские мельницы были горизонтальными, европейцы построили вертикальные.
23. Великаны, чей исторический след так тяжело было обнаружить, работали почти как сегодняшние. 24. Есть мнение, что подобный жернов – одна из первых конструкций в истории человечества - старше даже самого дедушки колеса!

Прочитайте фрагмент рецензии. В нём рассматриваются языковые особенности текста. Некоторые термины, использованные в рецензии, пропущены. Вставьте на места пропусков цифры, соответствующие номеру термина из списка.

Автор текста использует лексические средства — (А)_____ предложение 4 и (Б)_____ в предложении 14. Такие синтаксические средства, как (В)_____ (предложения 12, 14, 17) помогают убедить читателя в истории возникновения ветряных мельниц», а (Г) ______ (предложения 19,24) выразить авторское отношение к создателям ветряков.

1) литота
2) сравнение
3) ряд однородных членов
4) восклицательные предложения
5) синтаксический параллелизм
6) метафора
7) риторические вопросы
8) лексические повторы
9) эпитеты

5 лет назад

Предмет: Математика, автор: Temuun

На кординатной плоскости постройте отрезок СD и прямую BE, еслиС(-3,6), D(-6; 0), B(-6; 5), E(8; -2). Запишите координаты точек пересечения прямой BE с построенным отрезком и осями

5 лет назад

Предмет: Химия, автор: yomayokakdela

При сжигании на воздухе простого вещества светло-жёлтого цвета образуется газ с резким запахом. При сжигании пирита на воздухе образуется этот же газ. При действии раствора серной кислоты на вещество, в составе которого такие же элементы, что и в пирите, но в мольном соотношении 1:1,5, образовался бесцветный газ с запахом тухлых яиц. При взаимодействии газообразных веществ, выделившихся в первой и третьей реакции, образуется исходное простое вещество. Напишите уравнения описанных реакций.

Допишите уравнения реакций:
1) _ + O2 = _
2) _ + O2 = _ + _ (газ)
3) _ + H2SO4 = _ + _ (газ)
4) _ (продукт реакции 1) + _ (продукт реакции 3) = _ (осадок) + _

5 лет назад

Предмет: Обществознание, автор: masha12352

Бывают ли расхождения между тем,что записано в законе,и тем,что происходит в реальной жизни?

9 лет назад

Предмет: Алгебра, автор: dih

найти производную $2^{ frac{x}{lnx} }$

9 лет назад