Предмет: Другие предметы, автор: RamaBalan1978

Стимулирование конфликта — это вид деятельности субъекта управления, направленный на разрешение конфликта. 1) ДА; 2) НЕТ.

Ответы

Автор ответа: electronic288

1).ДА
Стимулирование конфликта — это вид деятельности субъекта управления, направленный на РАЗРЕШЕНИЕ конфликта.

RamaBalan1978: 2) - НЕТ Предупреждение конфликта– это вид деятельности субъекта управления, направленный на недопущение возникновения конфликта.

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Математика, автор: Аноним

помогите решить, дам 45 баллов!!!!
срочноо!!!

1 год назад

Предмет: Математика, автор: Аноним

срочно, помогите пожалуйста (матем 6 класс)

1 год назад

Предмет: Українська мова, автор: burakevicdiana5e7

Прочитайте речення в якому пропущені розділові знаки

1 год назад

Предмет: Литература, автор: larisapanina

ТЕСТ по рассказу Л.Н. Толстого «После бала» Что больше всего вспоминал главный герой, приехав домой после бала? 1) всех гостей губернского предводителя 2) взгляды Вареньки 3) свой танец с Варенькой 4) танец Вареньки и её отца 2. Что сделал Иван Васильевич, вернувшись с бала домой? 1) Он лёг спать. 2) Он рассказал обо всём брату. 3) Он описал в личном дневнике всё, что с ним произошло во время бала. 4) Он пошёл к дому Вареньки. 3. На поле Иван Васильевич увидел 1) спортивные соревнования 2) военные учения 3) много чёрных людей 4) выступление музыкантов на празднике 4. За что татарина наказывали шпицрутенами? 1) за воровство 2) за побег 3) за клевету 4) за пьянство 5. Какие музыкальные инструменты звучат во время наказания татарина? 1) барабан и виолончель 2) барабан и флейта 3) труба и скрипка 4) труба и кларнет 6. Почему полковник, внимательный и чуткий во время бала, оказался жестоким и бессердечным по отношению к солдату? 1) Автор показывает двуличие героя. 2) На балу полковник надел «маску» добропорядочности. 3) Он добросовестно выполняет свои служебные обязанности. 4) Полковник искренне верит в необходимость жестокой расправы. 7. Как изменилось отношение Ивана Васильевича к Вареньке после увиденной им сцены наказания солдата? 1) Иван Васильевич сделал предложение Вареньке. 2) Герой разлюбил Вареньку. 3) Он возненавидел её. 4) Отношение Ивана Васильевича к Вареньке не изменилось. 8. Как сцена наказания татарина и поведение полковника повлияли на дальнейшую судьбу Ивана Васильевича? 1) Он стал военным. 2) Он стал врачом. 3) Он нее смог окончить университет. 4) Он стал писателем. 5) Он не смог поступить на военную службу. 9. Определите основную идею рассказа. 1) Автор убеждает читателя в том, судьба человека зависит от случая. 2) Автор осуждает бездумное исполнение правил, в результате чего процветает несправедливость. 3) Автор подчёркивает, что каждый человек несёт нравственную ответственность за происходящее. 4) Автор призывает бороться с жестокостью. 10. Укажите тип композиции в произведении «После бала». 1) последовательная 2) ретроспективная 3) рамочная (рассказ в рассказе)

7 лет назад

Предмет: Биология, автор: kozhanovskiy7350

Запасання глікогену, активний рух - ознака: *
Г) бактерій
А) тварин
В) рослин
Б) грибів

7 лет назад