Предмет: Другие предметы, автор: AShkyratov

рассказ о вашем идеальном дне для любимого человека

Ответы

Автор ответа: солнце2086

0

Сегодня в школе я получила пятерку по математике и по русскому, мы собирались ехать в кукольный театр там было очень весело. Мы смотрели интересные пьесы и спектакли . Пошли в школу чтобы довести урок обществоведения . Я пошла домой. Это был самый лучший день в школе(Что получилось).

AShkyratov: Лучший день с любимым

AShkyratov: Точнее для любимого

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Қазақ тiлi, автор: kadyrkulovdzandos

Ахмет Байтурсынулыга хат жазу
отиниш дурыстап жазыныздаршы
100-120 соз

1 год назад

Предмет: Математика, автор: tku799617

Найдите неизвестное.
a) (-9)*____=-36
d)3*____=15
b)(-4)*____=(-12)
c)___*5=20
e)___*0=0
f)(-4)*____=4

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: Аноним

Пожалуйста помогите не могу понять упр 9 дам лучший ответ

1 год назад

Предмет: Алгебра, автор: kiruhinila77

Вырази напряжение в указанных единицах!

Результаты не округляй!

7 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: akovenkoangelina119

1. Среди предложений 1-4 найдите предложение с обособленными распространёнными
обстоятельствами. Напишите номера этих предложений.
(1) Большое поле разорвано трещиной с крутыми стенками, а между ними и течет речушка, которая
обозначена на карте такой голубой краской. (2) С обрыва, на котором остановился Норкин, хорошо видны
мелкие камни, устилающие дно. (3) Вода, искрясь, пробегает над ними. (4) На самой середине речки стоит
теленок и, отмахиваясь хвостом от надоедливых слепней, пьет воду, низко опустив свою безрогую голову.
(О.Селянкин)
2. Среди предложений 1-7 найдите предложение, в состав которого входит обособленное
обстоятельство с производным предлогом. Напишите номер этого предложения.
(1) Прошло какое-то время, потом дверь открылась и вошла двенадцатилетняя Матильда. (2) Выглядела
она своеобразно. (3) Костюм состоял из полосатой трикотажной кофточки, похожей на матросскую
тельняшку, только с короткими рукавами, и коричневых брюк, узких в бедрах и широченных внизу. (4)
Брюки эти Матильда сшила под руководством мамы и сама, невзирая на протесты Марии Даниловны,
украсила их вышивкой. (5) На правом бедре у неё красовалось сердце, пронзённое стрелой, а под
коленками по цветку, отдаленно напоминавшему розу. (6) На широком лице Матильды выделялся
большой рот и очень большие глаза. (7) Эти глаза были карие с длинными тёмными ресницами, а
стриженые волосы Матильды были светлые и жёсткие, как старая солома. (Ю.Сотник)
3. Среди предложений 1-4 найдите предложение с обособленным обстоятельством, выраженным
деепричастным оборотом. Напишите номер этого предложения.
(1) На просеке, возле высокой муравьиной кучи, стоял нанайский мальчик Филька и манил ее к себе
рукой. (2) Она подошла, дружелюбно глядя на него. (3) Возле Фильки на широком пне увидела она
котелок, полный брусники. (4) А сам Филька узким охотничьим ножом, сделанным из якутской стали,
очищал от коры свежий березовый прут. (Р.Фраерман)
4. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении
должны стоять запятые.
Пожизненный найм (1) не обязывая владельцев предприятий заботиться о каждом сотруднике (2) ставил
рабочих в крайне зависимое положение (3) и (4) прочно укрепившись в японском обществе (5) обрёл силу
юридического закона.
1) 1, 2, 3 2) 2, 3, 4 3) 3, 4, 5 4) 1, 2, 4, 5
5. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении
должны стоять запятые.
Внешторгбанк размещает валютные резервы государства за рубежом, а в итоге (1) завоевав доверие (2)
сможет выступать и как представитель по операциям с драгоценными металлами.
Стоявшие у истоков нового бизнеса специалисты возглавили различные биржи, а (3) развернув
деятельность (4) и добившись успеха (5) встали во главе других организаций: акционерных обществ,
банков, и т.д.
1) 1, 3, 4 2) 2, 3, 4 3) 1, 2, 3, 5 4) 3, 4, 5

7 лет назад