Предмет: Русский язык, автор: ткаченкоариадна

помогите пожалуйста с заданием.

сценка:
ЛЕНЯ:(идет, недовольно в класс). Вечно эта Лена первая... "Лена молодец", "Лена умница"... Выскочка! Как бы ее проучить?
ДИМА: Лень передай Лене чтоб уборку заканчивала быстрей к ней мама пришла.
ЛЕНЯ: Хорошо передам.
Придумал!(Входит в класс, подходит к Лене) Лена, к тебе мама пришла. Ты иди а я за тебя уборку закончу.
ЛЕНА:спасибо, Лёня! Только постарайся чтоб нашему классу 5 поставили. (убегает из класса)
ЛЕНЯ:хорошо постараюсь... на отлично... нарисую на доске и набросаю бумажек в классе...Отлично! Охи попадет Лене завтра!
На следующий день Лена узнала о 2 за дежурство.
Лена подошла к Лёне и грустно сказала: "Знаешь, кто ты? Самый настоящий ..."
ВОПРОС:Кем назвала Лена Лёню?

Ответы

Автор ответа: ЮлечкаN1

Неряха либо безответсвенный

ткаченкоариадна: спасибочки!!!

Автор ответа: Аноним

Лентяй или хулиган или безсовестный

ЮлечкаN1: точно ты правильно сделала блин а я забыла

ткаченкоариадна: спасибки!!!

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Химия, автор: igranik4

Яка маса гідроген пероксиду (Н 2 О 2 ) розклалася, коли відомо, що утворилося
7,2 г води (Н 2 О) та 6,4 г кисню (О 2 ).
Только с объяснением пожалуйста

1 год назад

Предмет: Математика, автор: murziiik79

у трикутнику ABC відрізок CD є медіаною й висотою Доведіть, що кутA=кутуB
Даю 20 балов пожалуйста помогите

1 год назад

Предмет: Психология, автор: netrusovadiana

Методика внутрішньокласної диференціації ефективна в умовах комплектування класів учнями з різними навчальними можливостями й однаковим рівнем підготовки з однаковими навчальними можливостями й рiвнем підготовки О з різними навчальними можливостями й рівнем підготовки

1 год назад

Предмет: Английский язык, автор: elyaselkova

!!!!!!!!помогите!!!!!!!!!!

7 лет назад

Предмет: Литература, автор: Katushka123123

Борис Леонидович Пастернак родился в Москве, в семье академика живописи и выдающейся пианистки. От отца и матери будущий поэт унаследовал их талант. Он мог стать хорошим профессиональным живописцем, но в 13 лет оставил изобразительное искусство ради музыки и в течение 6 лет брал уроки музыки у профессоров консерватории. В 1913 г. Пастернак закончил обучение в Московском университете (на философском отделении) и продолжил учебу в университете Марбурга (Германия). В 1915–1917 гг. поэт жил на Урале, служа на частных химических заводах. Пастернак создает замечательные по своему мастерству и вдохновенности лирические произведения и поэмы. В годы Великой Отечественной войны написал цикл стихотворений, посвященных борьбе с фашизмом, был в качестве корреспондента на фронте под Орлом.
Поэзия Пастернака метафорична, философски глубока, в ней чувствуется огромная свежесть восприятия, искренность и одухотворенность. Пастернак занял в русской поэзии место значительного и оригинального лирика, замечательного певца русской природы.
1. Прочитать статью «В творческой лаборатории Б. Л. Пастернака» (с. 140–141).
2. Чтение стихотворения «Никого не будет в доме…».
3. Письменно ответить на вопросы.
– На сколько частей можно разделить стихотворение? Почему? Какие чувства вызывает каждая из частей?
– Каким словом назван приход лирической героини? С чем сравнивается ее появление? Меняется ли интонация стихотворения?
- Как вы понимаете строки стихотворения Б. Л. Пастернака: «Только белых мокрых комьев / Быстрый промельк маховой…»; «И опять зачертит иней…»?
4. Чтение стихотворения «Июль».
5. . Письменно ответить на вопросы.
– Каков образ природы у Пастернака? Какими приемами он создается?
– С каким чувством описывает поэт летний месяц июль?
– Вызывает ли у вас природа в стихотворении поэта удивление, восхищение? Почему?
6. Выводы.
– Природа в изображении Б. Пастернака – не объект описания, а живая и действующая личность. Не поэт встречает и провожает весну или зиму, любуется летними грозами или зимними стужами, бродит тенистыми аллеями и лесными тропами, а все эти деревья и кусты, тучи и дожди, зимы и весны проникли и живут внутри его души. Природа и состояние души поэта слиты воедино. Особенно ярко это единение ощущается в стихотворениях «Июль», «Никого не будет в доме…».
Поэт учит в большом видеть малое и наоборот – учит вглядываться в себя и в то, что нас окружает. Все творчество Пастернака – это «тайность», «иносказание», в которых заключено стремление понять, что же такое наша жизнь.

7 лет назад