Предмет: Литература, автор: танєчка

твір мої враження від прочитаного твору пісня пісень

Ответы

Автор ответа: ipetrovmichael
0

Міркуючи про свої добутки, Шолом – Алейхем писав, що сприймає слово «роман» і як художній твір, і як історію любові. В «Пісні пісень», як у жодному іншому добутку письменника, передане це розуміння роману, адже цей переказ про чаклунство, таємницю зародженні любові й про її втрату. Роман Шолом – Алейхема нагадує поему про любов, багату метафорами й символами. Кожна глава схожа на строфу ліричного вірша. «Юнацький роман» Шолом – Алейхема ліричного, сповненого світлого смутку, посмішки, чарівності

Перед нами – початок юного життя, коли самі чарівні мрії можуть здійснитися – і вже здійснюються в любові Шимека й Бузі. Але закони миру не збігаються із внутрішніми законами людини, і мрійник Шимек виявляється занадто слабким, щоб протистояти ім. Батько Шимека вважає, що син його змінив заповітам старовини, але сам юнак розуміє, що трагедія його життя полягає в тім, що він не зміг удержати любов, що ще тільки зароджувалася, не звільнив свою царівну

Добуток Шолом – Алейхема має подзаглавие «юнацький роман», адже тема юнацтва, втілена в цьому романі, хвилювала письменника протягом усього його творчого шляху. В «Пісні пісень» Шолом – Алейхем простежує долю своїх головних героїв від їх дитячих чарівних ігор і казок, коли почуття любові лише зароджується, до дорослого життя, прощанню сдетством.

Отже, добуток Шолом – Алейхема – це роман про роман: ліричний роман про трагічний роман, про нездійсненну любов. У дитинстві Шимек і Бешкетуючи минулого хазяями свого миру: «наш будинок – палац. Я – принц. Бешкетуючи – принцеса… це наше небо, наш вітерець, наші пташки – все наше, наше, наше!». Вони були з’єднані в ньому, як закохані Соломон і Суламит у біблійній «Пісні пісень». Але Бешкетуючи вже в дитинстві зштовхнулася з жорстокістю миру: батько її потонув, а мати покинула її.

Шимек почуває ворожість миру, коли дитинство вже в минулому, а любов загублена: «наш двір уже не виноградник Пануючи Соломона, що в «Пісні пісень». Навколишній світ втратив своє метафоричне, символічне звучання

Оповідання ведеться від першої особи, і завдяки його особливостям – звертанням до читача й повторів – читач стає слухачем, майже співрозмовником автора. Пересказчик час від часу повертає нас до початку роману, що був для нього початком, джерелом і прекрасною мрією, і неутолимой суму, – адже «початок, початок найпечальнейшей, краще самого радісного кінця».

Символіка й поетична мова роблять роман схожим на ліричний вірш: серед казкових володінь Шимека «великий луг, що тягнеться нескінченно, зеленим килимом укритий, жовтими ромашками покритий, червоними квіточками прикрашений квітами».

Роман проникнуть не тільки символікою библейной «Пісні пісень», але й фольклорними, авторськими символами: це образи казок з «Тисячі й однієї ночі», які Шимек розповідає Бузі (історії про царівну, країну карликів, польоті над хмарами), вогники святкових свіч і великодні молитви, символи західного сонця, чарівної гори. Образ сонця, як і біблійний образ Суламити, пов’язаний з героїнею роману: «Хмаринка мигнула по її прекрасному личку. І мені здається, начебто сонце раптово сховалося…Бешкетуючи перестала плакати, і вже ожило. Сонце сіяло, як і раніше». Образ Бузі, як сонце, висвітлює життя ліричного героя, Шимека, але дівчина, начебто сонце, іде за обрії: в останній частині роману Шимек залишається сам і може лише згадувати про своїй ніжну Суламит.

Мрія про ідеальну любов залишається нереалізованої, але у фіналі пересказчик знову вертається до початку свого роману й своєму життю – адже «початок, початок найпечальнейшее, краще самого радісного кінця». Які радості й суми не принесе наступна доля героєві роману, його чарівна дитяча казка залишиться в нього пам’яті

Ліричний роман Шолом – Алейхема – один із самих поетичних добутків єврейської літератури. «Пісня пісень» написана прозою, але мова й образи вподібнюють добуток до прекрасної пісні олюбви.

Похожие вопросы
Предмет: История, автор: milkakorenkova
помогитее,даю 100 баллов
Америку открыл
А) Б. Диаш; Б) Васко да Гама; В) Ф. Магеллан; Г) Х. Колумб
2. Развернувшееся в XVI в. движение против обновления католической церкви называлось:
А) церковным расколом
Б) шестым крестовым походом
В) Реформацией
Г) Контрреформацией
3. Крестьянская война в Германии проходила в:
1) 1524-1525 гг. 2) 1517-1520 гг. 3) 1520-1521 гг. 4) 1521-1522 гг.
4. Корсары — это:
1) фанатичные католики 2) пираты на службе короля 3) фанатичные протестанты
4) эмигранты-католики
5. Главное предопределение человека на земле по идее Кальвина:
1) успех в земных делах — знак спасения души человека
2) служение Богу возможно только через отречение от мира
3) для спасения души достаточно лишь искренней пассивной веры в Бога
4) человек должен слепо верить слову священника
6.Укажите годы правления Василия III:
1) 1462-1505 гг.
2) 1505-1533 гг.

3) 1533-1584 гг.
4) 1584-1598 гг.
7. Одним из главных итогов правления Ивана III и Василия III можно назвать:
1) выход России к берегам Тихого океана
2) образование централизованного Русского государства
3) потерю политической независимости Руси
4) формирование парламентской монархии
8. Как назывались органы центрального управления в России в XVI –начале XVIII в.?
1) приказы
2) коллегии
3) министерства
4) суды
9. Как назывался новый вид войска, учрежденный в середине XVI в. в России, создание которого
стало попыткой организации регулярной армии в стране?
1) гренадеры
2) рекруты
3) пехотинцы
4) стрельцы
10. Какие понятия (события) относятся ко времени правления Ивана IV Грозного?
1) Соборное уложение 1649 г.
2) Опричнина
3) Ливонская война
4) Избранная рада
5) Столбовский мир
6) Старообрядчество
11. Кто из перечисленных ниже исторических деятелей XVI в. был членом Избранной рады?
1) Алексей Адашев
2) Иван Фёдоров
3) Василий Шуйский
4) Малюта Скуратов
11. Одна из повинностей зависимых крестьян называлась:
A) барщина
Б) испольщина
B) купа
Г) служба
12. Отметьте одну из особенностей формирования самодержавия в России:
1) происходило в условиях складывания крепостного права
2) появление парламента
3) либеральный характер власти
4) соблюдение прав низшего сословия
13. Как назывался центральный сословно-представительный орган в XVI-XVII вв.,
созывавшийся для решения важных государственных вопросов:
1) Приказ
2) Боярская дума
3) Коллегия
4) Земский собор
14. Укажите дату присоединения Казанского ханства к Москве:
1) 1552 г.
2) 1556 г.
3) 1558 г.
4) 1565 г.
15. Сибирский поход Ермака произошёл в царствование

1) Ивана Грозного
2) Бориса Годунова
3) Михаила Фёдоровича
4) Алексея Михайловича
Предмет: Українська мова, автор: betmanleon
Предмет: Литература, автор: lileeek2010