Предмет: Русский язык, автор: Айвал

Прочитайте и запишите предложения сделайте их синтаксический разбор каким частям речи относятся выделенные слова Обоснуйте свой ответ девочка радостно засмеялась. Как радостно на душе! Ее восприятия мира радостно, оптимистично.

Ответы

Автор ответа: Аноним
1
Девочка радостно засмеялась. Невосклицательное, повествовательное, простое, двусоставное, распространенное. Основа - девочка засмеялась - =. Обстоятельство - радостно -.-.-.
 Как радостно на душе ! Восклицательное,  повествовательное, односоставное, безличное   распространенное.  Основа - радостно =. Дополнение----- на душе.
 ЕЕ восприятие ( - ) мира радостно ( =), оптимистично ( =). Двусоставное, распространеннное, повест., невоскл., простое. Основа - восприятие радостно, оптимистично - =, =.  Определение : ее ~ . Дополнение ----- мира ----
Похожие вопросы
Предмет: Английский язык, автор: mglushchenko2016
Предмет: Немецкий язык, автор: irina122006072007
Предмет: Русский язык, автор: hawe47
Однородные члены предложения 1
Задание 1: расставьте знаки препинания в предложениях, обратите внимание на наличие обобщающих слов в предложениях

1. Из-за тумана ничего не было видно ни впереди идущего буксира ни берега.
2. Спортивная арена плавательный бассейн спортивные площадки всё вызывало восхищение посетителей.
3. На вокзале меня никто не встретил ни друзья ни родные.
4. Я побывал всюду в музеях и театрах в картинной галерее и на сельскохозяйственной выставке.
5. Комната смеха карусель качели разные аттракционы привлекают посетителей парка культуры.
6. Впереди что-то зеленело не то озеро не то болото.
7. На склонах я увидел молчаливых хмурых хищных птиц широкоплечих беркутов белохвостых орланов чёрных грифов.
8. Зелени разной и цветам и малиннику и душистой мяте и крапиве всему вольготно расти возле реки.


Задание 2: придумайте предложения со следующими рядами однородных членов и обобщающими словами при них

1.Фрукты ………………………………….. яблоки груши виноград
2. Треска сельдь камбала………………….промысловые рыбы Севера
3. Тесты зачётные работы исследования сочинения …………….виды контроля в школе
4.Рода войск ………………………………….артиллерия пехота кавалерия









Задание 3: найди однородные члены предложения, поставь знаки препинания, подчеркни их (внимательно посмотри сначала, каким членами предложения они являются) и надпиши сверху, каким частями речи они выражены.

1. Семён умело водил не только мотоцикл но и легковые автомобили и большегрузный транспорт.
2. Рассмотреть нельзя было ни деревню вдали ни церквушку ни амбары.
3.Знаки препинания существуют, чтобы выделить мысль привести слова в правильное соответствие и дать фразе лёгкость.
4. Девочка с интересом читала как художественную так и научно-популярную литературу умело аргументировала своё мнение и всегда могла подкрепить свои аргументы ссылками на текст.
5.У набережной теснятся пароходы шхуны баржи.

Задание 4: найдите однородные и неоднородные определения, поставьте, где нужно, знаки препинания, определения подчеркните.

1. Пушкин изумительно изложил гибким звонким языком сказки великого русского народа.
2. С часу ночи на дворе поднялся упорный осенний дождь.
3. Сухой горячий ветер нёс раскалённый воздух.