Предмет: Английский язык, автор: ПпомощЬ

TENSES AFTER if AND when
1. I am going to have a shower when I_____________________(get)home.
2. Julia is going to live in our house while we____________________(be) away.
3. I'll stay here till he_____________________(come).
4. I can't talk to you now. I_____________________(talk) to you when I have more time.
5. When I_____________________(be) in London, I am going to visit the British Museum.
6. We'll be late if you_____________________(not hurry)
7. Is it o'key if I_____________________(close) the window?
8. I_____________________(be) surprised if he comes.
9. John is still at school. When he_________________(leave) school, he wants to go to university.
10. If the weather________________________ (be) nice tomorrow, we can go swimming.

Ответы

Автор ответа: Голанов123
7
1)I am going to have a shower when I get home.
2)Julia is going to live in our house while we were avay.
3)I"ll stay here till he comes.
4)I can"t talk to you now.I talked to you when I have more time.
5)When I was in London,I am going to visit the British Museum.
6)We"ll be late if you don"t hurry.
7)Is it o"key if I closed the window?
8)I been surprised if he comes.
9)John is still at school.When he left school,he wants to go to uniwersity.
10)If the weather was nice tomorrow,we can go swimming.

ПпомощЬ: https://znanija.com/task/22455876 помогите пожалуйста!
Похожие вопросы
Предмет: Українська мова, автор: Vladik13061306
3. Наведіть приклади з власного життя, коли артикуляція, логічний наголос
чи пауза ускладнювали сприйняття або, навпаки, сприяли якнайкращому
розумінню почутого.

4. Прочитайте прислів’я. Про яких співрозмовників іде мова в них?
Аргументуйте свою думку.
1. Ти йому – «стрижене», він тобі – «голене». 2. Ти йому про індики, а він
тобі про гуси дикі. 3. Ти йому плюй межі очі, а він каже – дощ іде!

5. Запишіть речення, добираючи потрібний варіант відповідно до правил
милозвучності.
Краще синиця в/у жмені, ніж журавель в/у небі. В/У гурті і/й смерть не
страшна. В/у один чобіт дві ноги не в/узуєш. Восени і/й горобець багатий. Як
гарно: калиновий вітер в/у світі, вітер добра, краси, надій.

6. Зробіть звуковий запис слів місяць, півонії, юність, щастя,
наддніпрянський, собі, вовк, розпитати, боротьба, великий, насіння,
шістнадцять, квітці, робиться, вітаються, радишся.

7. Запишіть 10 слів, які змінюють значення залежно від місця наголосу.
Складіть і запишіть з ними речення.

8. Запишіть 15 слів, які вживаєте у студентському житті і які викликають
сумніви щодо наголошення.

9. Напишіть виступ, узявши за тему слова І. Малковича: «Т. Шевченко – це
історія успіху, а не історія поразки».