Предмет: Алгебра, автор: ghettotawer

Решите задачу: Пешеход рассчитал,что,двигаясь с определенной скоростью,он пройдет намеченный путь за 2,5 часа.Но,увеличив скорость на 1 км/ч,он прошел этот путь за 2 часа.Найдите длину пути. (Я понял эту задачу,но не знаю как записать решение,решите пожалуйста) (задание с развернутым ответом)

Ответы

Автор ответа: bspilner96
0
Это задача на движение из школьного курса.
Решение, как правило оформляется с помощью таблицы для наглядности.

Для начала следует вспомнить основную формулу:
V=S/t
Составим уравнение для решения:

X - скорость пешехода по его расчёту
Тогда путь S будет S=V*t
2.5 X - путь 
( Х + 1 ) - реальная фактическая скорость, с которой пешеход прошел путь - увеличенная.
Аналогично рассчитываем ПУТЬ
2*(Х + 1) - путь 
Составляем уравнение, Учитывая, что путь по расчету и по факту один и тот же, то есть мы можем приравнять пути по расчету и по факту:
2.5X = 2*(X + 1)
2.5X = 2X + 2
0.5X = 2
X = 4 (кмчас)
Путь равен: 4 * 2.5 = 10 (км)
ОТВЕТ: Длина пути 10 км
Похожие вопросы
Предмет: Обществознание, автор: brodovskajao9
Предмет: Русский язык, автор: azfhtbvbfgrhbt
Урок 22
Спиши текст, вставь орфограммы и расставь знаки препинания
На небе разг…рается заря. Я проб…раюсь у…кой дорожкой через густую
рожь. Тяжелые колосья к…саются лица и будто соб…рают…ся уд..ржать меня. Из
пр…дорожных зар…слей вып…рхнула перепелка и (с)крылась во ржи.
П…днимается солнце, и его лучи осв…щают д…лекие поля пр…брежные кусты
возле речки. Она ярко бл…стит на солнце.
Вот и лес. Я предп…л…гал с…брать здесь много ягод и от…скать грибы. Мои
предп…л…жения опр…вдались. Ягоды буквально уст…лали л…сные поляны.
Стоило пр…сесть — вид..ш.., как прячут…ся в траве г…ловки спелой земляники.
С трудом дот…щил я до дома полную корзину пр…сладких ягод. За день мое
лицо и руки заг…рели. После такой пр…гулки хорошо выкупат…ся и пр…лечь о…
дохнуть на свеж…м сене.
Задания:
1 Списать текст, вставить орфограммы и выделить морфемы.
2 Расставить знаки препинания.
3 Стиль текста:
1) Художественный. 2) Научный.
3) Разговорный. 4) Публицистический.
4 Тип текста:
1) Описание. 2) Повествование с описанием. 3) Рассуждение с
повествованием.
5 Выписать слово, образованное приставочно – суффиксальным способом
6 Найти предложение с однородными членами и разобрать синтаксически.