Похожие вопросы
Які гази входять до складу повітря?
Азот, галогени, інші
Азот, кисень, вуглекислий газ, метан, аргон
Кисень, галогени, інші
Водень, вуглекислий газ, галогени
Питання №2 ?
2 бали
Який газ живі організми використовують для дихання?
водень
немає правильної відповіді
кисень
вуглекислий газ
Питання №3 ?
2 бали
Як кисень розчиняється у воді?
Малорозчинний
Зовсім не розчиняється
Розчиняється у безмежній кількості
Добре розчиняється
Питання №4 ?
2 бали
Чому рослини називають «легенями Землі»?
Тому що рослини мають свої легені, які за будовою схожі на легені рослин
Тому що рослини поглинають кисень та виділяють вуглекислий газ
Тому що рослини поглинають вуглекислий газ та виділяють кисень
Немає правильної відповіді
Питання №5 ?
2 бали
Укажіть хімічну формулу речовини, якої близько 20 % у повітрі.
H2
CO2
O2
N2
Питання №6 ?
2 бали
Укажіть, для чого рослинам необхідний вуглекислий газ.
Не потрібен
Ділення
Розмноження
Фотосинтез
Завершити тест
1. Verbinde die Sätze. Составь предложения.
Muster(Образец): Wir haben Ferien. Wir schlafen lange. Wir haben Ferien, deshalb schlafen wir lange.
• 1.Mein Bruder ist müde. Er geht ins Bett.
• 2. Morgen habe ich Geburtstag. Meine Oma macht Kuchen.
• 3. Meine Freunde tanzen gern. Musik ist wichtig.
• 4. Ich will richtig feiern. Ich mache eine Party .
• 5. Alle haben Hunger. Wir gehen in die Kantine.
2. Schreib die Sätze in der Vergangenheit. Составь предложения и запиши их в прошедшем времени (для этого необходимо поставить глаголы sein и haben в Praeteritum).
1. Gestern , sein, eine Party, von Anna.
2. Ich, letzte Woche, sein, krank.
3. Das Essen, die Musik, und, sein, einfach super.
4. Wann, du, haben, eine Party?
5. Letzten Monat, haben, wir, die Ferien .
3. Ergänze den Einladungstext. Заполни текст приглашения словами из скобок Liebe Anna (Lieber Max) , ich habe ________________ meinen Geburtstag. Ich will richtig feiern, _____________ mache ich eine Party. Ich feiere ___________________. Ich lade dich herzlich _____________ ein. Sie _____________ um 16 Uhr und um 20 Uhr ist zu Ende. Liebe Grüβe Deine Monika (Deiner Alex)
(beginnt, am Montag, zur Party, deshalb, am Samstag)
4. Modalverben: wollen, müssen (Модальные глаголы)
1. Ich (wollen) ins Kino gehen.
2. (Wollen) du zu mir am Wochenende kommen?
3. Er (wollen) zu uns am Samstag kommen.
4. Ich (müssen) mein Zimmer aufräumen.
5. Wir (müssen) zuerst die Hausaufgaben machen
А1.К какому стилю относится данный текст: Внимание! Желающие отправиться на экскурсию в Улан-Удэ должны собраться в кабинете директора 5 мая в 14 часов. Администрация школы 1. Художественный 2. Научный 3. Официально-деловой А2. Раздел науки о языке, в котором изучаются части речи, называется 1. Морфологией 2. Фразеологией 3. Словообразованием 4. Орфографией А3.Укажите ряд, в котором во всех словах буква Я обозначает два звука. 1. Пять, снять, яблоня 2. Объятый, ябеда, предъявить 3. Скрипя, яма, премия 4. Слякоть, ягуар, явление А4.В каком слове две приставки? 1. Неоднозначно 2. Подозрительный 3. Несговорчивый 4. Безынициативный А5. Укажите ряд слов, в котором есть только страдательные причастия. 1. Приехавший, приезжающий, гонимый 2. Радовавшийся, задумавшийся, колотый 3. Рассмотренный, видимый, закрытый 4. Думающий, занимавшийся, испугавший А6. Укажите предложение, в котором есть деепричастие несовершенного вида. 1. Возвратившись домой, я вспомнил о своём обещании позвонить маме. 2. Играя в шахматы, я должен быть предельно внимательным. 3. Встречаясь в парке, они подолгу говорили о природе. А7. Укажите грамматически правильное продолжение предложения: Подъезжая к станции, 1. у меня слетела шапка. 2. необыкновенное чувство радости охватило меня. 3. я немного взгрустнул. А8. Укажите наречия в предложении: Я по-дружески кивнул ему головой и быстро пошёл восвояси. 1. Я, ему, быстро 2. По-дружески, ему, восвояси 3. По-дружески, быстро, восвояси А9. В каком ряду во всех наречиях после шипящих пишется буква О? 1. Неуклюж.., трескуч.., свеж.. 2. Блестящ.., колюч.., ужасающ.. 3. Горяч.., свеж.., хорош.. А10. В каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется буква И? 1. С ушедш..м трамва..м 2. С разросш..йся яблон.. 3. Спор..вший с пр..ятелем 4. Об исчезнувш..х плем..нах А11. В каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется буква Е? 1. Поставляя..мый, выкат..в 2. Заправля..мый, заверш..на 3. Независ..мый, выгор..в 4. Вид..мый, смещ..на А12. В каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется буква А(Я)? 1. Засе..но, позор..щий 2. Держ..щий, колю..щий 3. Занима..щийся, спа..нный 4. Стел..щий, потер..на А13.В каком слове верно выделена буква, обозначающая гласный ударный звук? 1. ржАвея 2. черпАя 3. дОсуха 4. средствА А14. В каком примере не нарушена речевая норма? 1. Напишущий изложение 2. Аэрозоль для моли 3. Уверенность в победе 4. Поделиться о впечатлении Прочитайте текст и выполните задания В1-В4 (1)Бунин был чрезвычайно строгим критиком и одновременно необычайно благодарным читателем, умеющим по-настоящему пережить и проанализировать прочитанное. (2) Бунин мечтал написать о Лермонтове, но обстоятельства мешали это сделать, однако, перечитывая собрание сочинений поэта, он всё больше и больше увлекался этим чтением. (3) Иван Алексеевич вспоминал лермонтовские стихи, сопровождая их своей оценкой: (4) «Как необыкновенно! Ни на Пушкина, ни на кого не похоже! Изумительно, другого слова нет». В1. Из предложения (1) выпишите страдательное причастие. В2. Из предложения (2) выпишите наречие, укажите степень сравнения. В3. В предложении (3) найдите деепричастие, укажите его вид. В4. Укажите количество грамматических основ в предложении (2) В5. Из предложения (1) выпишите действительное причастие. В6. Из предложений (2-4) выпишите все местоимения