Ответ по предмету Математика: Помогите решить ,пожалуйста

Предмет: Русский язык, автор: Mary2005123

Пожалуйста ЭТО СОЧ мне Его не льзя провалить УМАЛЯЮ

Задание №1. (5 баллов за план и 2 балла за оформление и грамматику, итого - 7 баллов)

Прочитайте текст и составьте сложный план. Я вам оставляю алгоритм плана. Внимание!!! Количество частей моего алгоритма и пунктов в тексте совпадает.

I

II

1
2
3

III

Тематика международной выставки в Астане - «Энергия будущего» - становится ближе казахстанским школьникам. Они разрабатывают и воплощают в жизнь новые «зеленые» проекты. Так, альтернативное топливо будущего изобрела ученица 4-го класса из Кызылорды.

10-летняя Каусар Кабылбек после года экспериментов нашла способ получения биогаза и биотоплива из органических и бытовых отходов. Ноу-хау позволит решить вопросы энергосбережения. Разработка получила одобрение местных ученых и ведущих энергетиков региона. Сейчас юный изобретатель и ее руководитель готовятся представить научный проект на выставке «EXPO-2017».

КАУСАР КАБЫЛБЕК, УЧЕНИЦА 4 КЛАССА: Берутся бытовые отходы и продукты жизнедеятельности животных. Их перемешивают с водой и помещают в биореактор. Процесс брожения занимает два дня. Выделяемый газ проходит газоочистку, и, в конечном итоге, мы получаем биотопливо. Это - газ, электро- и теплоэнергия. Я очень хочу, чтобы мой проект приносил людям пользу. В будущем хочу стать изобретателем и придумать еще много таких полезных вещей.

Не отстают от Каусар и школьники Восточного Казахстана. Они также разрабатывают методики по использованию возобновляемых источников энергии. Ученики одного из районов области приступили к созданию отопительных биоустановок. К примеру, из пластиковых ведер и сантехнических деталей 8-классник Никита Джепаров собрал макет. На вид простой проект требовал много точных математических расчётов. Чтобы цистерна смогла отопить здание площадью 5 тысяч квадратных метров, юный изобретатель оснастил емкость металлическим стержнем и магнитами

По словам специалистов, такое техническое творчество развивает креативное мышление и позволяет казахстанским юным конструкторам опробовать свои силы, реализоваться и идти в ногу со временем, отвечая на вызовы современности.

5 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: amirjonumarov025

Укажите, каким членом предложения является выделенное слово:. Как ясен небосклон! Своей лазурию Весна, весна! Как воздух чист! Живой слепит мне ОЧИ он.

А) подлежащим;

Б) определением;

В) дополнением;

г) обстоятельством.

5 лет назад

Предмет: Литература, автор: terrydomohon

ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА ХОТЬ ПАРУ ЗАДАНИЙ СДЕЛАТЬ
прочитайте отрывок из рассказа Н. Лескова «Жемчужное ожерелье».

Определите роль данного фрагмента в развитии сюжета.

Не успели мы оглянуться, как уже налетел и канун Нового года. Ожидания радостей усиливаются. Свет целый желает радостей, – и мы от людей не отстали. Встретили мы Новый год опять у Машенькиных родных с таким, как деды наши говорили, «мочимордием», что оправдали дедовское речение: «Руси есть веселие пити». Одно было не в порядке. Машенькин отец о приданом молчал, но зато сделал дочери престранный и, как потом я понял, совершенно непозволительный и зловещий подарок. Он сам надел на нее при всех за ужином богатое жемчужное ожерелье… Мы, мужчины, взглянув на эту вещь, даже подумали очень хорошо.

«Ого-го, мол, сколько это должно стоить? Вероятно, такая штучка припасена с оных давних, благих дней, когда богатые люди из знати еще в ломбарды вещей не посылали, а при большой нужде в деньгах охотнее вверяли свои ценности тайным ростовщикам вроде Машенькиного отца». ….

Словом сказать – мы, грубые мужчины, все находили отцовский подарок Машеньке прекрасным, и нам понравилось также и слово, произнесенное стариком при подаче ожерелья. Отец Машеньки, подав ей эту драгоценность, сказал: «Вот тебе, доченька, штучка с наговором: ее никогда ни тля не истлит, ни вор не украдет, а если и украдет, то не обрадуется. Это – вечное».

7 баллов

Задание 2

Сопоставьте рассказы А.П. Чехова: «Человек в футляре» и «Крыжовник»

Дайте развернутые ответы на вопросы:

- Что в них общего?

- В чем различие?

Определите идею данных произведений.

7 баллов

Задание 3

Напишите письмо литературному герою, Беликову.

Выразите свое отношение к герою, его поступкам.

Используйте изобразительные средства.

Объем – 90 - 100 слов.

7 баллов

5 лет назад

Предмет: Алгебра, автор: katia2101

помогите в5 пожалуйста, и в6 если не трудно

9 лет назад

Предмет: Литература, автор: messi102000

Второстепенные герои книги Уроки Французского Распутин

9 лет назад

Помогите решить ,пожалуйста

Ответы