Ответ по предмету Математика: решите пример пожалуйста! 1) -47+(-6)=? 2)-91+91=? 3)12+(-49)=? 4)-98+154=? 5)(-31)+(-33)+(-69)=? 6)387+113+(-171)=? прошу очень помогите!

Предмет: Математика, автор: anzxknnn

определи время с точностью до секунды.Запиши
ответ дайте в секундах пожалуйста

6 лет назад

Предмет: Қазақ тiлi, автор: tepeltonarina

4. Берілген сөйлемдерді оқы. «Иә» немесе «жоқ», - деп жауап бер.
1. Сұңғат озық технологияны жақсы меңгерген.
2. Ол танымал емес.
3. Жуырда ол жаңа кітап жазды.
4. Сұңғаттың ата-анасы оған риза. Оны мақтан етеді.
5. Сұңғат бос жатқанды жақсы көреді.помогите пожалуйста

6 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: Mary2005123

Пожалуйста ЭТО СОЧ мне Его не льзя провалить УМАЛЯЮ

Задание №1. (5 баллов за план и 2 балла за оформление и грамматику, итого - 7 баллов)

Прочитайте текст и составьте сложный план. Я вам оставляю алгоритм плана. Внимание!!! Количество частей моего алгоритма и пунктов в тексте совпадает.

I

II

1
2
3

III

Тематика международной выставки в Астане - «Энергия будущего» - становится ближе казахстанским школьникам. Они разрабатывают и воплощают в жизнь новые «зеленые» проекты. Так, альтернативное топливо будущего изобрела ученица 4-го класса из Кызылорды.

10-летняя Каусар Кабылбек после года экспериментов нашла способ получения биогаза и биотоплива из органических и бытовых отходов. Ноу-хау позволит решить вопросы энергосбережения. Разработка получила одобрение местных ученых и ведущих энергетиков региона. Сейчас юный изобретатель и ее руководитель готовятся представить научный проект на выставке «EXPO-2017».

КАУСАР КАБЫЛБЕК, УЧЕНИЦА 4 КЛАССА: Берутся бытовые отходы и продукты жизнедеятельности животных. Их перемешивают с водой и помещают в биореактор. Процесс брожения занимает два дня. Выделяемый газ проходит газоочистку, и, в конечном итоге, мы получаем биотопливо. Это - газ, электро- и теплоэнергия. Я очень хочу, чтобы мой проект приносил людям пользу. В будущем хочу стать изобретателем и придумать еще много таких полезных вещей.

Не отстают от Каусар и школьники Восточного Казахстана. Они также разрабатывают методики по использованию возобновляемых источников энергии. Ученики одного из районов области приступили к созданию отопительных биоустановок. К примеру, из пластиковых ведер и сантехнических деталей 8-классник Никита Джепаров собрал макет. На вид простой проект требовал много точных математических расчётов. Чтобы цистерна смогла отопить здание площадью 5 тысяч квадратных метров, юный изобретатель оснастил емкость металлическим стержнем и магнитами

По словам специалистов, такое техническое творчество развивает креативное мышление и позволяет казахстанским юным конструкторам опробовать свои силы, реализоваться и идти в ногу со временем, отвечая на вызовы современности.

6 лет назад

Предмет: Математика, автор: bazuka73

Из чисел 6, 8, 5, 7, 12, 13, 14 Хрюша составил 1 пример сложения, а Филя - 2 примера. Сколько примеров получилось у тебя? Запиши примеры

9 лет назад

Предмет: Алгебра, автор: Аноним

При каких значениях а дробь (√а-√5)/(а-5) принимает наибольшее значение

9 лет назад

решите пример пожалуйста! 1) -47+(-6)=? 2)-91+91=? 3)12+(-49)=? 4)-98+154=? 5)(-31)+(-33)+(-69)=? 6)387+113+(-171)=? прошу очень помогите!

Ответы

решите пример пожалуйста!
1) -47+(-6)=?
2)-91+91=?
3)12+(-49)=?
4)-98+154=?
5)(-31)+(-33)+(-69)=?
6)387+113+(-171)=?
прошу очень помогите!