Предмет: Литература, автор: Аноним

Ребята помогите написать сочинение Жилин и Костылин:Разные судьбы.Сравнительная харектеристика.

Ответы

Автор ответа: kinder01997
0
На уроках литературы мы познакомились с рассказом Л.Н. Толстого «Кавказский пленник». Главным героем этого произведения является русский офицер Жилин, который случайно попал в плен к татарам.

  Есть в рассказе и другой герой, тоже офицер русской армии, Костылин. О пребывании в плену этих людей и повествует Толстой в своем произведении. Жилин и Костылин совершенно разные по характеру. По-разному складываются их судьбы. Они различаются и внешне. Костылин грузный, толстый. Он весь вспотел, пока обоз продвигался к крепости. А Жилина я представляю стройным, очень подвижным.

  С первых же событий Толстой показывает, насколько его герои отличаются друг от друга. Когда они уехали вперед от обоза, у Костылина было заряженное ружье. Но как только он увидел татар, тут же про него забыл. Он бросился наутек и совсем не думал, что Жилин в большой опасности и что он с ружьем может ему хоть чем-то помочь. Жилин же, наоборот, когда понял, что не сможет уйти от погони, решил хоть одного татарина зарубить шашкой.

  По-разному ведут себя герои и в плену. Костылин сразу же пишет письмо домой, чтобы прислали выкуп. Жилин торгуется. Он думает о матери, которая не сможет найти не только три тысячи, но и пятьсот рублей. Поэтому и адрес на письме он пишет неправильно. Он надеется только на себя. Жилин сразу же решил бежать из плена.

  Он очень деятельный. Всегда что-то мастерит или ходит по аулу. Но не просто так. Жилин высматривает путь к побегу. В сарае он делает лаз. В это же самое время Костылит только спит или «по целым дням сидит в сарае и считает дни, когда письмо придет». Он не пытается что-то предпринять самостоятельно для своего спасения. Лишь только надеется на других.

  Во время побега Костылин подвел и себя, и своего товарища. Он не думал об осторожности. Когда стало больно ноги, Костылин закричал, хотя знал, что совсем недавно мимо них проехал татарин, и своим криком он может привлечь его внимание. Так и случилось. А Жилин снова думает не только о себе но и о своем товарище. Он не бежит из плена один, а зовет с собой Костылина. Когда Костылин не может больше идти от боли в ногах, Жилин несет его на себе, потому что «не годится товарища бросать».

  Несмотря ни на какие трудности, Жилин все же спасается из плена. Он знает, что ему не на кого надеяться. Поэтому спасти себя он должен сам. Он сильный по характеру человек. Ему все удается. А Костылин слабохарактерный. Он надеется на других. Поэтому чуть не погибает в плену. Его выкупили чуть живого. Вот так разные характеры влияют на судьбу каждого из героев. 


Автор ответа: Аноним
0
Спасибо
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: imanramadin
Предмет: Русский язык.(СОЧ)Задания суммативного оценивания за 4 четверть

4 класс Продолжительность 40 минут ________________

Учени___ 4—класса _________________________________

Чтение. Прочитай отрывок из сказки и выполни задания.

В некотором царстве, в Космическом государстве, жила-была звёздочка по имени Алида. Среди сестричек-звёзд она слыла самой любопытной, любознательной, и весёлой. И была у звёздочки мечта: хоть одним глазком взглянуть на планету Земля.

Но вот однажды прилетел издалека звёздный дождь. Он путешествовал по Космическому государству, и собирался навестить планету Земля. Звёздочка Алида спросила разрешение у мамы, может ли она отправиться к Земле вместе со звёздным дождём и с ним же вернуться обратно. Мама отпустила Алиду.

И путешествие звёздочки началось. Внимательно смотрела Алида на незнакомую планету. Там дети бегали, прыгали, хлопали в ладоши, и, увидев звезду Алиду, закричали: «Новая звезда, новая звезда!». И тогда Алида засияла ещё ярче.

Задание .

1) О чём мечтала Алида?

А) сиять ещё ярче

В) взглянуть на планету Земля

С) путешествовать с космическим дождём

D) путешествовать по всему Космическому государству

2)Кого звёздочка Алида увидела на планете Земля?

____________________________________________________________________

3) Как описывает автор звёздочку Алиду?. Выпиши нужные слова

____________________________________________________________________

(Любознательная, глупая, искренняя, любопытная, злая, говорливая, весёлая)

4)Отчего Алида засияла ещё ярче?. Напиши.

____________________________________________________________________

Чтение. Прочитай текст и выполни задания.

Космос бесконечно велик и загадочен. В нём миллиарды звёзд и планет. На одной из планет, покрытой лесами и морями, жил мальчик Иван. Он очень любил смотреть ночами на звёзды.

Вот и в эту рождественскую ночь, Иван стоял и любовался небом. И вдруг он увидел падающую звезду. Упала она совсем рядом. Мальчик решил пойти и посмотреть на неё поближе. Когда он добрался до звезды, то увидел, что это не звезда, а звездолёт. В этот момент одна из панелей корабля отошла, и Иван увидел мальчика, который смотрел на него и мысленно звал за собой. Наш герой так и сделал. Внутри корабля все сверкало и переливалось разноцветными лампочками. А мальчик стоял посреди мерцающего круга и протягивал Ивану руку: «Меня зовут Тумбук, я прилетел с планеты Созарин. У нас случилась большая беда и нам нужна помощь».

1). С какой планеты прилетел звездолёт?

A) Марс

B) Земля

C) Тумбук

D) Созарин

2). Дополни «Карту историй», определив последовательность событий рассказа.

Иван любил смотреть на звезды- ___________________________- ______________________- _________________________________________

решил подойти ближе, увидел падающую звезду, Тумбук протягивал Ивану руку

3). Составь 1 вопрос по содержанию текста, оценивающий поступок Ивана.

________________________________________________________________

Письмо.

Задание. Спиши и определи границы предложений.

Чарующий космос манил меня я люблю звёзды в них есть что-то загадочное мне интересно узнать, что в космосе есть жизнь когда я вырасту я полечу на Марс я хочу стать космонавтом для этого мне нужно хорошо учиться и заниматься спортом

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Предмет: Геометрия, автор: vladislavplay
Предмет: Английский язык, автор: hahabruhhhhhh