Ответ по предмету Русский язык: Выберите верное описание не с существительным: a)Невольник; b)Не нависть; c)Незлодей

Предмет: Другие предметы, автор: SashaAntonenko8

1.

задум створити роман «Острів скарбів» прийшов до Р. Л. Стівенсона:

А) під час подорожі;

Б) під час читання книги; В) під час гри;

2. Шхуна, найнята сквайром Трелоні для плавання, називалась: А)»Пілігрім»;

Б) «Колумб»;

В) Еспаньйола»;

3. Розмову піратів про їхні злодійські наміри Джим підслухав: А) за дверима;

Б) під ліжком;

в) у діжці;

4. Де пірати дістали чорний папір, щоб вручити Сілверу чорну мітку?

А) знайшли на острові;

Б) перефарбували білий прапор;

В) вирізали з Біблії;

5. Переважна кількість розділів роману Стівенсона розказана від імені: А)лікаря Лівсі;
Б)Джима Гокінса;
В)ДОВГОГО Джона;
6. Покинувши острів, Сілвер :
А)був відданий правосуддю;
Б)утік зі шхуни;
В) став іншою людиною;
А.Ліндгрен «Міо, мій Міо»

7. Хто повернув меча Міо, коли Като його кинув у озеро:
А)вивідувачі;
Б)Ено;

В)птахи; 8. Правої кисті руки у лицаря Като не було, а замість неї був: A) залізний пазур;
Б) залізний меч;

9.За допомогою якої речі хлопці не загубилися в печері:
А) сопілки;
Б) чарівного плаща;
В) компаса;
10.Чому зброяр не міг покинути печери? Що йому заважало:
А) хвороба;
Б) ланцюги;
В) чари като:
11. Що намагався зробити з полоненими Міо і Юм-Юмом лицар Като:
А) перетворити на птахів; Б) зробити їхні серця камяними;
В) заморити голодом;
12.На що перетворився убитий лицар Като:
А) на купу каміння;
Б) на птаха:
В) на залізну гору

1 год назад

Предмет: Химия, автор: borissvyato12

Установіть відповідність
Fe2O3+3H2=2FE+3H2O
FeSO4+2KOH=K2SO4+Fe(OH)2
2Fe(OH)3=Fe2O3+3H2O
2Mg+O2=2MgO
розклад
сполучення
заміщення
обміну

1 год назад

Предмет: Українська мова, автор: 1G00D1

7. Утворіть синонімічне складнопідрядне речення до простого.
Підкресліть граматичні основи.
В саду стояло одиноке дерево, покрите сонячним промінням.
8. Накресліть схему речення, визначте вид підрядної частини.
Мусить пташка малесенька дбати, де б водиці дістати краплину.
ІІІ рівень (2 б за кожне завдання). Виконайте завдання.
9. Установіть відповідність між складнопідрядним реченням та його
видом
1. Якщо все продумано до
деталей, будь-яка справа буде
легкою.

А) обставинне причини

2. Ми використовуємо інтернет,
щоб навчатися, спілкуватися,
здійснювати покупки тощо.

Б) обставинне мети

3. Я милуюся розкішними
трояндами, що ростуть у моєму
затишному садку.

В) обставинне умови

4. Мама заздалегідь придбала
путівки на море, бо вони були зі
знижкою.

Г) означальне

10. Розставте розділові знаки. Підкресліть граматичні основи.
Вкажіть вид цього складнопідрядного речення.
Люди часто вважають що інформація розміщена в інтернеті є
цінною і правдивою.

1 год назад

Предмет: Математика, автор: 229228228228

2. На координатной плоскости отметьте
точки А(-3;1), B(3;-2), C(3,1), D(6, 4), E(3,5).
Найдите: а) координаты точки пересечения
отрезка BD с осью абсцисс;
b) координаты точки пересечения отрезка
AD с осью ординат;
с) координаты точки пересечения отрезков
ВЕ И AD;
d) координаты точки пересечения прямой
CD и отрезка АВ.

7 лет назад

Предмет: Алгебра, автор: amangalievkyka

найдите периметр треугольника с площадью 6квадратный корень 3, угол 60 градусов, если стороны прилежаший к данному углу относятся как 3:8

7 лет назад

Выберите верное описание не с существительным: a)Невольник; b)Не нависть; c)Незлодей

Ответы

Выберите верное описание не с существительным:
a)Невольник; b)Не нависть; c)Незлодей