Предмет: Биология, автор: Дима130804

помогите ПЖ 3 номер

Приложения:

Ответы

Автор ответа: АлексейАлфи
0
Хватит фоткать! Напишите пожалуйста мне в ответы номер 3, и я решу
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: aidanamurat07
Прочитайте текст
В 2012 году юный житель Таймыра, 11-летний Евгений Салиндер, гулял в окрестностях мыса Сопкарга
(Красноярский край), когда почувствовал резкий запах. Любопытный мальчик решил проверить, откуда
он исходит, и вскоре обнаружил хорошо сохранившуюся тушу мамонта весом более 500 килограммов. Он
тут же сообщил о находке родителям, а те рассказали о ней полярникам ближайшей метеостанции.
Туша Сопкаргинского мамонта, или мамонта Жени (именно так назвали особь ископаемого животного),
представляет собой большую ценность для науки: сохранившиеся фрагменты шкуры, жира, мяса и даже
части органов позволили ученым узнать многое об этих вымерших существах и даже об эпохе, в которой
они жили. Например, они выяснили, что в горбу мамонты накапливали большие запасы жира на зиму.
Также на скелете животного были обнаружены следы, очень похожие на удары копий первобытных
охотников, что позволило исследователям строить предположения о присутствии людей в Арктике еще
около 45-48 тысяч лет назад - Именно к этому времени, по разным оценкам, относятся останки мамонта.
По материалам Naked-science
Определите и напишите основную, второстепенную информацию прочитанного текста
Пожалуй Помогите ​
Предмет: Литература, автор: ablaiergali74
СОЧ ЗА 4 ЧЕТВЕРТЬ. Русская литература. 5 класс.
Продолжительность – 40 минут
Количество баллов - 15
Задание 1
Понимание и ответы по тексту
Задание1
(5 баллов)
Ответьте на вопросы, выбрав 1 правильный ответ из четырех предложенных.

1. Какое выразительное средство использовано в описании Митраши: «Ему было всего только десять лет с хвостиком»?
А) эпитет
В) метафора
С) гипербола
D) олицетворение

2. Почему Митраша пошёл по другой тропе?
А) хотел убить волка
B) искал клюкву
С) туда показывала стрелка
D) хотел проучить Настю

3. Какое животное грелось в лесу на солнце? А) лиса
В) змея
С) волк
D) собака

4. Какое выразительное средство использовано в описании Насти: «Только носик один был чистенький и глядел вверх»?
А) эпитет
В) метафора
С) гипербола
D) олицетворение

5. Определите основную мысль произведения Пришвина «Кладовая солнца». А) Век живи – век учись.
В) От добра добра не ищут.
С) Любишь кататься – люби и саночки возить.
D) Сам погибай, а товарища выручай.

Анализ и интерпретация текста
Задание 2
(5 баллов)
Ответьте кратко на вопросы.
1. Какова кульминация «Кладовой солнца»?




2. Какова развязка «Кладовой солнца»?


3. Заполните таблицу примерами (по одному примеру) сказочного мира повести–сказки М.М. Пришвина «Кладовая солнца».
(10 баллов)
Сказочный мир
Примеры

Герои





События


Место действия


«Мотив запрета»


Счастливый финал



Оценка, сравнительный анализ и синтез
Задание 3
(10 баллов)
Напишите, какую борьбу имел в виду М.М. Пришвин, выразите своё мнение (согласие или несогласие) о высказывании автора. Своё мнение подтвердите примерами из сказки-были «Кладовая солнца».
Михаил Михайлович Пришвин писал: «...Человек — это поле битвы добра и зла, и человек только и тем человек, что борется и через борьбу свою становится победителем»
(Итого 30 баллов)

ПОМАГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА​