Предмет: Другие предметы, автор: точка7

как стать (готом) 50 баллов обещаю

Ответы

Автор ответа: ProstoDiana1326
0
Нужно иметь сильное желание и особенный духовный мир
Автор ответа: umnika228
0
а это кто такой готэтого слова нет в словаре
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Қазақ тiлi, автор: kimsana08
«Ел басқаратын патша кандай болуы керек? «Құтты білік» дастанындағы негiзгi идея шығарманын кай бөлiгiнде айтылғандығын талдай отырып, сұраққа жауап берiнiз. (4-5 сөйлем)​
1 год назад
Предмет: Русский язык, автор: dos1181
Задания суммативного оценив за 2 четверть по предмету «Русский язык, о класс 20.12.2022 Прочитайте текст и предложенные задания. [1 Найти подарки пол ёлкой, посмотреть «Один дома, приготовить оливье - чем не вовогодние традицин" Но не надо забывать, что Новый год праздник семейный, а значит, и традиции должны быть, конечно же, семейными. Хочу вам рассказать о традициях нашей семьи. Возможно, некоторые вы захотите взять в свою семейную копилку. Под бой курант е все мечтают узнать, что же его ждёт в наступающем году. В нашей семье для этого пекут пирожки с разной начинкой: солью, монеткой или сладким жемом. А когда бьют куранты, мы берем наугад пирожок. Попался тебе солёный пирожок год будет счастливым и беспечным, с монеткой жи каких-то испытаний, сладкий богатство, возможно, даже несметное. Еще одной нашей новогодней традицией является совместное украшение ёлки главного символа Нового года. Это значит, что наряжать её надо всей семьёй, чтобы год для вас был удачным, а ссор средн вас было как можно меньше. Эту традицию все соблюдают по-разному. А нас это происходит так. Папа достаёт из кладовки большую коробку со старыми длочными игрушками и рассказывает нам о том, как в его детстве проходил Новый гол, почему появлялись новогодние игрушки-ракеты или космонавты. А потом мы все вместе мастерим новые гирлянды и хлопушки. В этом деле наша мама - мастер на все руки. Создавайте свои семейные традиции и бережно храните их! А будут ли это весёлые Особое новогоднее блюдо или домашние ноBогодниe спектакли, семейная песня. исполняемая за праздничным столом или под ёлкой, не столь важно. Важно, что это является обязательной составляющей семьи. 3алогом прекрасного душевного самочувствия. сохранения благоприятной обстановки в семье. Пусть в вашем доме всегда будет уют и тепло! 2. Ответьте на вопросы письменно: 2.1 Определите, в какой из частей текста (вступление/основная часть/заключение) отражена тема текста. Выпишите предложение, отражающее тему текста. [2] 2.2. Укажите, в какой части текста (вступление/основная часть/заключение) сформулирована основная мысль текста. Запишите её своими словами. [2] 2.3. Выпишите из текста фразеологизм, объясните, с какой целью его использует автор. [2] 2.4. Выпишите из текста побудительное предложение, обьясните, с какой целью оно использовано. [2] 2.5 . Выпишите из текста текста предложения в тексте. [2] предложение с однородными членами. Объясните роль​
1 год назад
Предмет: Русский язык, автор: vhdnbr
помогите пожалуйста
1 год назад
Предмет: Французский язык, автор: MrDeadpool37
I. Voici les réponses. Pose les questions avec : (6 ponts).
A) ‘’Qu’est-ce que’’ ou ‘’Que’’ ; B) ‘’Qu’est-ce qui’’.

A) 1. Je ne sais pas ce que mes amis achètent.
_______________________________________________________________ .
2. Nous ne pouvons pas dire ce qu’ils vont faire demain.
_______________________________________________________________ .
3. On ne peut pas vous expliquer ce qu’il a écrit dans sa lettre.
_______________________________________________________________ .
B) 4. Personne ne sait ce qui se passe.
_______________________________________________________________ .
5. Il va t’expliquer ce qui le passionne dans ce sport.
_______________________________________________________________ .
6. Je ne vois pas ce qui t’intéresse dans cette histoire.
_______________________________________________________________ .
II. Complète avec ‘’ce qui’’ ou ‘’ce que’’. (3 points).
1. Qu’est-ce qui t’intéresse ici? – Je ne sais pas _________________________
m’intéresse.
2. Qu’est-ce que Sophie va mettre demain à l’école? – Elle ne sait pas d’avance
_____________________ elle va mettre le matin.
3. Qu’est-ce qui est là? – On va regarder et on va voir _______________ est là.

III. Lis le texte ‘’Cucu la praline’’ (p.56-57) et réunis les chiffres 1- 4 aux lettres
A-D pour en faire des phrases. (4 points).
Par exemple : 5. – E
1. Sophie s’intéressait à la mode... 2. Puisque tous les enfants s’habillaient
de la même façon... 3. Sophie adorait boutonner et déboutonner toutes ses
blouses, les vestes et les gilets... 4. Comme elle ne voulait pas ressembler aux
élèves de sa classe... 5. Sophie aimait se déguiser en personnages de conte…
A. Sophie les trouvait bizarres. B. c’est pourquoi une fermeture éclair était
pour elle un jeu magique. C. elle rêvait des vêtements originaux. D. voilà
pourquoi elle aimait tourner les pages des magazines de mode. E. c’est pour
ça qu’elle a mis sur sa tête un turban qui faisait penser à Ali-Baba.
1. –
2. –
3. –
4. -

Помогите умоляю! Я в французком полный 0! Там 50 баллов! Скоро сдавать!
7 лет назад
Предмет: Алгебра, автор: krasnyx02
Сумма второго и десятого члена арифметической прогрессии равна 10.Найти сумму первых 10 членов этой прогрессии
7 лет назад