Предмет: Информатика, автор: chuchuchu2

В классе 110010^2 % девочек и 1010^2 мальчиков . Сколько учеников в классе?
А)10
Б)20
В)30
Г)40
Дайте пожалуйста подробное решение задачи

Ответы

Автор ответа: LoveДятелВуди
0
Cначала находим количество девочек в классе. Для этого двоичное число 110010 преобразуем в десятичную, пронумеровав каждую цифру в числе с права на лево, начиная с нуля. Номер числа - показатель степени двойки для дальнейшего суммирования. Там, где 0 - игнорим степень. Где 1- считаем её. В итоге находим сумму 2+16+32=50% девочек в классе. Также и с количеством мальчиков 1010= 2+8=10. Теперь 10 делим на 100%-50%=10/0.5=20 человек в классе. Ответ "Б"
Автор ответа: chuchuchu2
0
Спасибо большое , сенсей
Автор ответа: LoveДятелВуди
0
Да не за что :*
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: gyyffttytdyjfrttyyyy
помогите пожалуйста

Выполните анализ стихотворения К. Д. Бальмонта «Русалочка>>

План анализа стихотворения

Название стихотворения и его автор.

Тема (о чём это стихотворение).

Основная мысль.

Какую картину рисует автор в своём стихотворении

Настроения, чувства, передаваемые автором.

Главные образы стихотворения.

Изобразительно-выразительные средства. Собственное отношение к прочитанному.

Русалочка

Русалка с звонким хохотком, Таким хрустально-чистым, И в этом воздухе ночном, Так лунно серебристом, Меня звала, и мне плела

Такие небылицы,

Моя разумность вдруг прошла И стала легче птицы.

И в воду, прямо в воду к ней, Удержат ли обрывы! Но горе храбрости моей,

Русалочки смешливы. Я захлебнулся, чуть дышу, Они меня щекочут,

Как лягушонок я пляшу, А им-то что, хохочут.

И надавали мне шлепков, Таких, сказать обидно.

Мелькнул их рой, и был таков. Я мокрый! Как мне стыдно!​