Предмет: Математика, автор: ааааааааапппп

 Помогите!!! Обьясните по подробнее пожалуйста!!!

 

 

 В 2-x корзинах по 25 винограда. Вначале из 1 корзины взяли 20% винограда и положили его во 2 корзину. Потом, из 2 корзины взяли 20% и положили его в 1 корзину. В какой корзине винограда стало больше, и на сколько??!?!?!?!?!?!?!

 

Ответы

Автор ответа: VladaP
0

25 кг -100%

х-          20%

х=25*20/100=5 кг винограда положили во вторую корзинку.

25-5=20 кг винограда осталось в 1 корзинке

25+5=30кг во 2 корзинке

30 кг-100%

х-           20%

х=30*20/100=6 кг винограда положили в 1 корзинку.

20+6=26 кг виногада в 1 корзинке

30-6=24 кг во второй корзинке

Ответ: в первой корзине винограда больше на 2 кг, чем во  второй.

Автор ответа: Павлин060900
0

Т.е в 2 картинах по 25 из 1 взяли 20% это = 5 ; 25-5=20 это 1 корзина ; потом со 2 взяли 20% (из 30) это = 6 и получается что 20 (1) + 6 (2) = 26 в первой. Дальше 1 карзина 26 а вторая 24 и получается в первой больше на 2

 

Похожие вопросы
Предмет: Обществознание, автор: yrodion2009
1. Выберете понятие, которое объединяет все ниже приведенные.

социальные институты;


Ответ выбран
политическая сфера;


общество как система;


духовная культура


Ответ сохранен
2. Общество в широком смысле этого слова – это:

объединение людей по сфере деятельности;


исторический этап в развитии человечества;


Ответ выбран
способы и формы взаимодействия людей;


специфические свойства определённого этапа развития человечества.


Ответ сохранен
3. Единичный представитель человеческого рода – это:

личность


Ответ выбран
индивид


деятель


субъект


Ответ сохранен
4. Одна из подсистем общества – это:

государство


религия


Ответ выбран
экономика


класс предпринимателей

Ответ сохранен
5. К социальным потребностям относится потребность в:

самовыражении


познании окружающего мира


трудовой деятельности


жилище

Блок не пройден
6. Процесс освоения социальных ролей и культурных норм – это:

социализация


адаптация


самореализация


самосознание

Блок не пройден
7. Социальное качество, формируемое в процессе взаимодействия человека с обществом – это:

общение при помощи членораздельной речи;


потребность в пище и воде;


способность укрываться от опасности;


состояние здоровья

Блок не пройден
8. Человека, как личность, в первую очередь характеризует:

биологические особенности;


тип нервной системы;


умение общаться с другими людьми;


состояние здоровья


Блок не пройден
9. Молодые учёные провели конференцию, посвященную перспективам развития отечественной науки, высказав опасности того, что низкий уровень доходов, отсутствие материальных стимулов к труду способствуют массовому отъезду молодых специалистов за рубеж. Данный пример может быть использован для иллюстрации взаимосвязей между такими сферами как:

экономическая и политическая;


социальная, экономическая и духовная;


духовная, политическая и экономическая;


экономическая и социальная

Блок не пройден
10. Из двух суждений : 1. общество является социальной организацией страны; 2. общество является социальной организацией нации, народности, племени.

верно только 1


верно только 2


верны оба суждения


оба суждения не верны

Блок не пройден
11. Из двух суждений: 1. соотношение сфер общественной жизни характеризуется их независимостью друг от друга; 2. соотношение сфер общественной жизни характеризуется их сложными взаимосвязями и взаимовлиянием.

верно только 1


верно только 2


верны оба суждения


оба суждения не верны

Блок не пройден
12. Из двух суждений: 1. социальные институты делают связи между людьми случайными и хаотичными; 2. социальные институты объединяют большие массы людей для удовлетворения той или иной потребности.

верно только 1


верно только 2


верны оба суждения


оба суждения не верны

Блок не пройден
13. Из двух суждений: 1. духовность – это высший уровень развития и саморегуляции зрелой личности; 2. духовность – это нравственно сориентированные воля и разум человека.

верно только 1


верно только 2


верны оба суждения


оба суждения не верны

Блок не пройден
14. Из двух суждений: 1. деятельность человека представляет собой цепь действий; 2. деятельность человека, в отличии от поведения животного, характеризуется взаимодействием с природой.

верно только 1


верно только 2


верны оба суждения


оба суждения не верны

Блок не пройден
15. Соотнесите признаки реформы и революции: РЕВОЛЮЦИЯ РЕФОРМА а) изменяет большинство сторон общественной жизни; б) проводится органами государственной власти; в) носит скачкообразный характер; г) является видом социального прогресса; д) представляет собой частичное усовершенствование какой-либо сферы жизни общества; е) изменяет основы существующего социального строя.
СРОЧНО!
Предмет: Биология, автор: munissadonshoev
Предмет: Алгебра, автор: УчЕнИкБотАник