Ответ по предмету Алгебра: решить уравнение -1+8(7-6х)=2х+6

Предмет: Физика, автор: kslwllw

Какое из утверждений характеризует гелиоцентрическую систему мира?

Земля находится в центре этой системы;
Планеты движутся вокруг Земли;
Суточное движение Солнца происходит вокруг Земли;
Планеты движутся вокруг Солнца; [1 балл]

6 лет назад

Предмет: Математика, автор: Аноним

СРОЧНО!!!
КРАТКАЯ ЗАПИСЬ ВАЖНА
Задание 2. Реши задачу.

Составь буквенное выражение по задаче. Найди значение выражения, если:

a =7, b=18, c=20.

Для изготовления макета космической ракеты было куплено a м алюминиевых проводов по цене 160 тенге, b м стеклопластика по цене 350 тенге, c лампочек по цене 270 тенге. Сколько всего денег израсходовали на изготовление космической ракеты?

6 лет назад

Предмет: Қазақ тiлi, автор: gdd13462

2. Мәтіннің негізгі ойына қатысты және негізгі, қосымша ақпараттарға байланысты 1 сұрақтан құрастырыңыз.

Жалпы негізгі ойына
қатысты 1 сұрақ

Негізгі ақпаратқа
қатысты 1 сұрақ

Қосымша ақпаратқа
қатысты 1 сұрақ

Адамзат бүгінгі таңда әлеуметтік шиеленісті өршітетін қоғамдық індеттердің бұғауынан құрық үзіп, құтыла алмай отыр, бірақ көңілге үміт ұялатар мүмкіндіктер де жоқ емес. ХІХ–ХХ ғасырларда адам баласы ғылым мен техникалық прогресте бұрын-соңды болмаған ғаламат жетістіктерге қол жеткізді. Нағыз ғылым дегеніміз – ғалам мен ондағы құбылыстардың астарына үңіліп, шынайы мәнін ұғыну және оның арқасындағы Ұлы Құдіреттің мұратын сезіну. Табиғатты өзіне бағындырарлықтай мүмкіндікте жаратылған адам баласы ғаламды танып-білуге, білгендерін көкейінде түюге тиісті. Көңілге түйіп, көкейге тоқығандары арқылы табиғатты құрық атып бас білдірген тайыншадай дегеніне көндіріп, ықпал жасаудың жолдарын қарастырады. Бұл табиғаттың адамға аманат етілуі, ал адамның Жаратушының әмірлеріне мойынсұнып, құл екенін сезінуі дегенге саяды.
Қазіргі жағдайға ой жүгіртсек, физика, химия, астрономия, медицина, т.б. ғылым салалары уақыт озған сайын адам баласының игілігі үшін түрлі жетістіктерін алға тартуда. Осыған қарап ғылым мен технология адам баласының игілігі үшін екендігін пайымдаймыз. Бұдан үрейленудің де жөні жоқ. Басқа келер қатерді ғылым-білімнен немесе ғылым-біліммен қаруланған дүниеден іздеу бос әурешілік, нағыз қатер надандықта, санасыздықта және жауапкершіліктен жалтарған табансыздықта.
Кейде ғылым-білімге сүйеніп, он ойланып, тоғыз толғанған іс-әрекеттеріміздің өзі оңды нәтиже бермей жататындығы белгілі. Бұған түсіністікпен қараған жөн. Ал бірақ білімсіздіктің, жоспарсыздықтың әрдайым тұйыққа тірейтіндігін ұмытпау қажет.

6 лет назад

Предмет: Биология, автор: page625

"Угадай"рыбу.Пожалуйста помогите!
1) Рыба,оба глаза у которой на одной стороне тела.
2)Царь-рыба
3)Рыба ,дающая красную икру.
4)Название рыбы,у которой икра имеет черный цвет.
5)Из мяса какой рыбы делают крабовые палочки?
6)Рыба,поставляющая рыбий жир,в котором содержится витамин 《Д》.
7)Рыба,у которой пасть похожа на пасть бульдога.
8)Рыба,которая нерестится зимой.

9 лет назад

Предмет: Обществознание, автор: sashkesimpatya

На основе анализа определения позитивного права как системы общеобязательных социальных норм, охраняемых силой государственного принуждения, обеспечивающего юридическую регламентацию общественных отношений, выполните ряд заданий:

укажите, какие черты нормативного подхода к праву нашли отражение в этом определении?

докажите, что данное определение не даёт полного представления о сути современного понимания права;

на базе ваших представлений о современном подходе к пониманию права составьте своё определение права (не обязательно краткое, можете дать описание; главное, чтобы оно отражало типичные черты современного правопонимания).

Сравните два высказывания:

«Что такое царства (государства) без справедливости, как не большие разбойничьи банды?.. Права не может быть там, где нет истинной справедливости. Ибо что бывает по праву, то непременно бывает справедливо. А что делается несправедливо, то не может делаться по праву» (Августин (354-430), христианский теолог).
«С позиций правовой науки право под господством нацистов [речь идёт о германских фашистах] есть право. Мы можем об этом сожалеть, но мы не можем отрицать, что это было право… Мы можем чувствовать к нему отвращение, как… к ядовитой змее, но мы не можем отрицать, что оно существует» (Г. Кельзен (1881-1973), австрийский юрист)

9 лет назад

решить уравнение -1+8(7-6х)=2х+6

Ответы