Предмет: Химия, автор: andrey9877

Помогите решить, пожалуйста

Приложения:

Ответы

Автор ответа: ЕлизаветаМур16

0

1) а) P2O3
б)FeS2
В)KNO2
Г)Al2(CO3)3
Д)СО4
Е)Cl2O7
Ж)Zn(NO2)2

Автор ответа: ЕлизаветаМур16

0

2) Cu3N2(+2;-3)
Cl2O3(+3;-2)
N2O(+1;-2)
NaCl(+1;-1)
K2S(+1;-2)
P2O3(+3;-2)
Ca3P2(+2;-3)
CO(+2;-2)

То,что в скобках,пишем наверху у элементов)

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Английский язык, автор: malexseeva

помогите пожалуйста очень надо

6 лет назад

Предмет: География, автор: lahenkok567

с помощью ножниц режут картон . Расстояние от оси вращения до картона 4 см , а до точки приложения силы 10см . Человек прижымае ножницы силой 250Н . с какой силой ножницы действуют на квртон?

6 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: orazalinaalblnur2

Пересказки подробно
к людям за помощью
Мы с другом сидели на охапке соломы и
разговаривали. Вдруг мы увидели ежа, который
шёл к нам, ориентируясь на наши голоса. Ана
голове у ежа была жестяная консервная банка
Еж, наверное, пытался полакомиться остатками консервов,
засунул голову в банку, но самостоятельно освободиться от нее
не смог. И вот теперь он пришел за помощью к людям.
Мы взяли ежа на руки, осторожно сняли банку и отпустили егб.
Зверёк отряхнулся, добродушно фыркнул, как бы поблагодарив за
пӧмощь, и скрылся в кустарнике.
А мне вспӧмнились многочисленные рассказы о раненых
посях, зайцах, живётных. Попав в беду, они часто доверчиво идут
за помощью к человеку. Наш долг – эту помощь им оказать
(В. Борискин) Определи основную мысль текста

6 лет назад

Предмет: Алгебра, автор: mixus

Найдите корни уравнения 10х²-3х-0,4=0

10 лет назад

Предмет: Математика, автор: dimaivs

зная что поезд ехал со скоростью 36 км/ч и проехал 114 км ответь на следующие вопросы

1) какой должна быть скорость поезда, чтобы за то же время он смог проехать расстояние в 228 км?

2) какое расстояние проедет поезд за то же время, если скорость поезда станет 108 км/ч?

10 лет назад