Предмет: Математика, автор: skoroxodandrey

Разница между первым и вторым числом 43.Первое число уменьшили на 29 а второе увеличили на 12.Чему теперь равняется разница между получеными числами?

Ответы

Автор ответа: Лерчик02
0
Пусть первое число - а, второе - b.
Тогда а - b = 43
а - 29 - b + 12 = а - b - 17
Значит, 43-17 =  26. 
Ответ: разница равна 26.

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: forever180206
Урок о женщине-матери

Мать — это святое, это все равно что Бог, ибо она, как и Он, сотворяет жизнь, и отношение к ней должно быть как к Богу.

Женщина — существо необыкновенной духовной силы и ума, и это всегда было естественной сутью женщины, а потому в древних храмах она пользовалась особым уважением. 3) Женщина-жрица почиталась как святыня, на которую даже молились, ибо она давала не только жизнь, но и знания.

4) Женщина была посвящена в такие науки, как математика), химия, физика, метафизика, астрономия, астрология, устройство Вселенной, музыка, риторика и т. д. и, конечно же, воспитание детей в Духе. 5) Таких женщин сейчас просто нет — не те жизненные условия, не те потребности общества, не те стремления самих женщин. 6) Сейчас женщина превратилась либо в машину по производству народонаселения, либо в существо, живущее для себя, своими собственническими, меркантильными интересами.

7) В связи с этим изменилось и отношение к женщине, в ней уже не видят подобие Бога, к которому надо относиться с благоговением, ее воспринимают как разумное животное, которое можно использовать по своему усмотрению, к ней испытывают потребительское чувство.

8) Нельзя жить так, как живет сейчас женщина, нельзя вести себя так, как она позволяет себе это делать, и главное: надо иначе воспитывать детей. 9) Женщина-мать — это святая святых, и тот, кто забыл об этом и попрал самого Бога в лице женщины, тот будет сурово наказан.

10) Чтобы вернуть уважение, женщине нужно подняться до тех высот, на которых она некогда обитала, и тогда изменится общество, ибо женщина порождает членов его.



Задания к тексту:

Выделите в тексте опорные слова, которые выражают авторскую позицию.

__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________

Тема текста____________________________________________________

Какое утверждение не соответствует содержанию текста:

А) женщина всё равно, что Бог;

Б) мать - это святое;

В) женщина – существо необыкновенное;

Г) женщина всегда права.

4. Укажите № предложения, в котором выражена идея текста:_________;

5. Укажите верное утверждение. Это текст:

А) повествование, художественный;

Б) рассуждение, публицистический;

В) описание, художественный;

Г) повествование, публицистический.

6. Среди предложений 1,2,3,7 укажите сложноподчиненное предложение с разными видами придаточных: ______________________________;

7. Среди предложений 4,5,6,9 укажите бессоюзное сложное предложение_______;

8. Среди предложений 6, 8, 9,10 укажите сложносочиненное _______________;

9. Среди предложений 1,2,7,8,9,10 укажите соответствующее схеме:______________ ;

10. Укажите № сложных предложений с разными видами связи:__________________;

11. Какому предложению соответствует характеристика: повествовательное, невосклицательное, сложное, союзное, сложноподчиненное, с разными видами придаточных(определительное, обстоятельственное причины), с последовательным подчинением?

12. Назовите средство связи между предложениями 2,3,4,5,6,7,8,9,10.

_______________________________________________________________________;

13. Назовите лексические средства, подтверждающие принадлежность текста к публицистическому стилю

_______________________________________________________________________;

14. В каком из предложений 1,5,9 тире разделяет части бессоюзного сложного предложения? _______________________________________________________________

15. Установите соответствие:

А) Согласование а) нужно подняться

Б) Управление б) стремления женщин

В) Примыкание в) естественной сутью

16. Раскройте скобки и укажите морфологическую принадлежность слов: (не)которые; (не)обыкновенный; (не)только, но и ; (не) те; (не)видят;, (не)льзя, (не)когда.

17. В предложениях 1,5,6,7,8 найдите однокоренные слова

_______________________________________________________________________

Как эти слова соотносятся со словом женщина?

18. Укажите слово с соответствующим морфемным составом :

А) сотворят

Б) живущие

В) сурово

Г) интересами.

19. Укажите слово, в котором количество букв равно количеству звуков:

А) мать

Б) святое

В) живет

Г) его.

20. Среди предложений 2,3,4,5 укажите предложение с вводными словами:_________.
Предмет: История, автор: dusenbaevalibar4221
Подберите соответствующее описание правителям

Моде

Чжи-Чжи

ATTIVIR

1. Он стал обпателем Тангрикут (богоизбранный). Приказал войску двигаться в том направлении куда полетела его стрела-свистунок Назначил 24

темника и закрепил за ними территории управления и 10000 воинов

2. Его армия разгромила войско уйсуней. Во главе гуннов он на западе дошел до земель канпосн. Построил крепость на реке Талас

3. Он был рожден чтобы потрясти мир. Он заставил всех прожать от страха, весть о

неч нагоняла ужас. 4. Восточная Римская империя была вынуждена заключить с ним невыгодное для себя соглашение.

5. Он расположил свое войско на стенах, а по обеим сторонам городских ворот поставил отряд пеших воинов, выстроенных в необычном строю. напоминающем рыбы чешую».

6. С помощью своей конницы, семь дней удерживая в окружении войско императора Гао-Цзу, вынудил его заключить договор о мире и родстве