Предмет: Алгебра, автор: Karina1225

Помогите решить пожалустаа очень срочно
нужно винести за скобки
1) 12a^3-16a^2
2)5m^2+15^3-20m^5
3)x^2y^4-3x^y^3+7x^4y^2

Ответы

Автор ответа: akes
0
1) 12a^3-16a^2=4a^2*(3a-4)
2) 5m^2+15m^3-20m^5=5m^2*(1+3m-4m^3)
3) Вы пропустили степень у переменной Х во втором слагаемом
Автор ответа: Karina1225
0
x^2y^4-3x^3y^3+7x^4y^2
Автор ответа: akes
0
тогда 3:
Автор ответа: akes
0
x^2y^4-3x^3y^3+7x^4y^2 = x^2y^2 * (y^2 - 3xy+7x^2)
Автор ответа: Karina1225
0
Большое спасибо)
Автор ответа: akes
0
всего хорошего :)
Похожие вопросы
Предмет: Биология, автор: kakulamihail
Суммативное оценивание за раздел 6.4А «Экология и устойчивое развитие»
Ф И --------------------------------------------     6 «___»  класс______________________ 20 мин
Задания:
1.На рисунке представлена экосистема.[4б]
(a)   Используя данные на рисунке, составьте экологическую пирамиду.
 

 

 
(b) Объясните переход энергии и веществ в экологической пирамиде.
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________
 
с) Написать пример цепи питания, где последнее звено тигр______________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
(d)  Cколько кг необходимо продуцентов для существования тигра в 180кг_____________________________________________________________________




А?
 
 
Б?
В?
Г?
 
2.Перед Вами следы животных. Использую ключ, определить кому они принадлежат [4б]
Ключ
1.А Стопа широкая, когти короткие
Перейти к 2
1.Б Стопа узкая, когти длинные
Перейти к 3
2А Стопа широкая, когти широкие
Пума
2Б Стопа широкая, когти узкие
Медведь
3А Стопа и длинные когти единое целое
Дикобраз
3Б Стопа и длинные когти раздельные
Барсук
 
 




пума
барсук
дикобраз
медведь
 
3.Сравните многообразие живых организмов в экосистеме озера и океана (смотри рисунки ниже)  [2б]
РАЗЛИЧИЯ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
ОБЩЕЕ __________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
 
 

 

Экосистема озера
Экосистема океана
 
4.Проанализируйте отрицательное влияние человека на природу в вашем регионе. Определите последствия этих проблем. Предложите пути решения этих проблем. Ответы запишите в таблицу [3б]
 
Форма влияния человека (отрицательное)
Последствия влияния
Пути решения проблемы
 
 
 
 
 
 
 
Критерий оценивания
№ задания
Дескриптор
Балл
Обучающийся
Объясняет переход
энергии и веществ в экологической пирамиде
1
составляет экологическую пирамиду;
1
объясняет переход энергии и веществ в экологической пирамиде;
1
 представляет пример цепи питания
1
производит расчет количества продуцентов для тигра
1
Использует
характерные особенности организмов для определения видов растений и животных
2
называет одну общую особенность
животных;
1
определяет животных, используя
характерные особенности организмов;
3
Сравнивает
многообразие живых организмов в экосистемах озера и океана
3
называет различные организмы в
экосистемах озера и океана;
1
сравнивает многообразие живых
организмов;
1
Анализирует
причины некоторых экологических проблем своего региона
4
называет экологическую проблему;
1
определяет последствия этой проблемы;
1
предлагает пути решения проблемы.
1
Всего баллов
13б
 
 
Предмет: Биология, автор: nastoasijcelamodnik