Предмет: История, автор: NastyaSDS

почему Лагарп, будучи последовательным сторонником реформирования России, одновременно призвал Александра 1 сохранить "в неприкосновенности" самодержавие?

Ответы

Автор ответа: Myrz1k

0

Самодержавие гарантировало неприкосновенность дворянских привилегий, а , значит, и безопасность самого Александра 1. попытка Павла 1 ограничить привилегии дворян, заставить их служить привела к заговору, закончившемуся для Павла плачевно

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Биология, автор: kakulamihail

Суммативное оценивание за раздел 6.4А «Экология и устойчивое развитие»
Ф И -------------------------------------------- 6 «___» класс______________________ 20 мин
Задания:
1.На рисунке представлена экосистема.[4б]
(a) Используя данные на рисунке, составьте экологическую пирамиду.

(b) Объясните переход энергии и веществ в экологической пирамиде.
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________

с) Написать пример цепи питания, где последнее звено тигр______________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
(d) Cколько кг необходимо продуцентов для существования тигра в 180кг_____________________________________________________________________

А?

Б?
В?
Г?

2.Перед Вами следы животных. Использую ключ, определить кому они принадлежат [4б]
Ключ
1.А Стопа широкая, когти короткие
Перейти к 2
1.Б Стопа узкая, когти длинные
Перейти к 3
2А Стопа широкая, когти широкие
Пума
2Б Стопа широкая, когти узкие
Медведь
3А Стопа и длинные когти единое целое
Дикобраз
3Б Стопа и длинные когти раздельные
Барсук

пума
барсук
дикобраз
медведь

3.Сравните многообразие живых организмов в экосистеме озера и океана (смотри рисунки ниже) [2б]
РАЗЛИЧИЯ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
ОБЩЕЕ __________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________

Экосистема озера
Экосистема океана

4.Проанализируйте отрицательное влияние человека на природу в вашем регионе. Определите последствия этих проблем. Предложите пути решения этих проблем. Ответы запишите в таблицу [3б]

Форма влияния человека (отрицательное)
Последствия влияния
Пути решения проблемы

Критерий оценивания
№ задания
Дескриптор
Балл
Обучающийся
Объясняет переход
энергии и веществ в экологической пирамиде
1
составляет экологическую пирамиду;
1
объясняет переход энергии и веществ в экологической пирамиде;
1
представляет пример цепи питания
1
производит расчет количества продуцентов для тигра
1
Использует
характерные особенности организмов для определения видов растений и животных
2
называет одну общую особенность
животных;
1
определяет животных, используя
характерные особенности организмов;
3
Сравнивает
многообразие живых организмов в экосистемах озера и океана
3
называет различные организмы в
экосистемах озера и океана;
1
сравнивает многообразие живых
организмов;
1
Анализирует
причины некоторых экологических проблем своего региона
4
называет экологическую проблему;
1
определяет последствия этой проблемы;
1
предлагает пути решения проблемы.
1
Всего баллов
13б

7 лет назад

Предмет: Қазақ тiлi, автор: Аноним

Қазақ тілі 16. Көмек СРОЧНО!!! ФОТО СЫ БАР 100000000000000000000000 балл беремін

7 лет назад

Предмет: Биология, автор: nastoasijcelamodnik

Помогите пожалуйста буду благодарен

7 лет назад

Предмет: Математика, автор: nasry18062002

Среди чисел -(-7); -3; 1/3; -7; 3; -1/7; -1/3; 1/7 укажите пары : а) противоположных чисел; б) обратных чисел.

10 лет назад

Предмет: Биология, автор: nastia556

При кроссинговере происходит обмен идентичными участками гомологичных хромосом. Какое значение может иметь это явление.

10 лет назад