Предмет: Математика, автор: angelhi

помогите прошу номер 418 (3)

Приложения:

Ответы

Автор ответа: МелкаяДаша
0
1. 1/18 2/18
2. 19/18 20/18
3.18/18
Автор ответа: Pavel9719
0
а какая правильней там же 1 дробь
Автор ответа: Pavel9719
0
1/18 не сократить а 19/18 будет 1 целая 1 -18-тая и также 20/18-поэтому можно же 18 на 18 разделить и будет 1-ца-такое не знать!
Автор ответа: МелкаяДаша
0
правильная дробь это где числитель меньше знаменателя...
Автор ответа: МелкаяДаша
0
в номере три задания вот я все и решила
Автор ответа: Pavel9719
0
так ты 1 2 и 3 делала тогда ок в 3 18/18
Автор ответа: Pavel9719
0
18/18
в знаменателе 18 при том можно сократить и получится единица.
Автор ответа: МелкаяДаша
0
а я что сказала 18/18
Автор ответа: Pavel9719
0
ну я как бы не про тебя говорил а про того кто попросил-это хотя может он в 5 классе поэтому не понял тогда всё нормально
Похожие вопросы
Предмет: Математика, автор: savenkovazzz1978
Предмет: История, автор: e949124
Задание 1. Заполнить сравнительную таблицу об образовании и просвещении в Казахстане второй половины XIX века. Сделать соответствующий вывод. (5 б)

Виды образования Кто обучался Кто обучал Предметы Особенности
Религиозное образование


Светское образование


Вывод




Задание 2. Используя формулу ПОПС., объясните, почему Сабит Муканов назвал Чокана Уалиханова «промелькнувшим метеором»? (5 б)

П – позиция:«Я считаю, что…», «На мой взгляд, этот вопрос проблема заслуживает / не заслуживает внимания» __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
О – обоснование, объяснение своей позиции: «Потому что…» или «Так как…». __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
П – примеры: «Я могу доказать это на примере…». (не менее 2-х) __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
С – следствие(суждение или умозаключение): «Таким образом…», «Подводя итог…», «Поэтому…», «Исходя из сказанного, я делаю вывод о том, что…» __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________