Предмет: Литература, автор: SebrovaKsenia1

Средства Художественной Выразительности в сказке Серебряное копытце

Ответы

Автор ответа: Apple20031

Я думаю, что это эпитеты, метафоры и даже сравнения там тоже проскальзывают

Автор ответа: SebrovaKsenia1

а именно какие

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Окружающий мир, автор: Ezhik6

ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА СОР ПО ЕСТЕСТВОЗНАНИЮ)

1. На рисунке представлена экосистема.
А) Используя данные на рисунке, составьте экологическую пирамиду. 1 балл

В) Волк весит 35 кг. Какова будет масса начального звена экологической пирамиды? (Помните, что каждый последующий потребляет от предыдущего 10 % энергии) 1 балл

2. Перед вами таблица. Дополните ее представителей (по 3) 5 баллов
№ Царство Представители
1 Бактерии Кишечная палочка, ………..
2 Вирусы Вирус гриппа ……………….
3 Грибы Мухомор ………
4 Растения Яблоня ……….
5 Животные Ёж ………….

3. Перед вами экосистема степи.
А) Проанализируйте отрицательное влияние человека на природу в этом регионе.

В) Определите последствия этих проблем.

С) Предложите пути решения этих проблем. Свои ответы запишите в таблицу. 4 балла

Форма влияния человека
(отрицательное) Последствия влияния Пути решения проблемы Как в вашей местности решаются экологические проблемы

5 лет назад

Предмет: Английский язык, автор: Аноним

3
2. Where do you like going in
your free time? Choose and
talk with your friend.
park
cinema
sports centre
skating rink
market
A: I like going to the park in my free time
B: Me, too!/I don't. I like going to the spor
centre in my free time.

ddhjkjdssdfhjjkmmmnbbczssdfg did fgvbbvvvbvcfghhhe or e10gsfpsr

5 лет назад

Предмет: Математика, автор: serkevca2007

помогите пожалуйста

5 лет назад

Предмет: Математика, автор: aidana20102003

Маленькое сочинение на тему уравнения. 6 предложений

9 лет назад

Предмет: Обществознание, автор: tolosveta

Свобода – это, несомненно, одно из наиболее ценимых человеком благ. На протяжении столетий человечество приносило самые большие жертвы для того, чтобы завоевать или защитить свободу. В юности проявляются инстинктивная тяга к свободе. Преступления наказываются лишением свободы.
Фактически «быть свободным» - значит иметь свободу выбора. Но нельзя оставаться без выбора, и с момента, как выбор сделан, человек теряет часть своей свободы. Свобода летуча и неуловима.
Если свобода является первостепенным условием достоинства человека, она ничто без воспитания, не того воспитания, которое навязано извне и связывает, а того, которое приобретается на основе опыта, размышления или сознания.
Реализация свободы достаточно трудна: необходимо делать выбор, а разные выборы дают неодинаковые результаты. По существу, природа человека такова, что некоторые варианты для него пагубны. другие безразличны или полезны. В этом нет ничего удивительного: сидя в автомобиле, мы вольны включить третью скорость, чтобы тронуться с места; мы, возможно, так и сделаем, но мотор при этом пострадает. Наша «механика» не выносит вольного обращения: некоторые выборы катастрофичны, в чем рано или поздно убеждается каждый на собственном опыте. Обучение свободе, таким образом, еще более важно, чем свобода сама по себе. Очень часто верят в нейтральность или безразличие выбора – нет ничего более опасного. Один способ прожить жизнь позволяет каждому из нас избежать большого количества неприятностей, но есть и такие, что ведут нас к отупению, закабалению или саморазрушению. Человек тем более свободен, чем полнее осуществляемый им выбор соответствует его природе. ! Как автор понимает свободу человека 2.Составьте план текста. 3.Какими тремя аргументами автор подтверждает свою мысль о ценности свободы.

9 лет назад