Предмет: Алгебра, автор: Tomich11

-4p-2k=5 5p+4k=2 решить методом сложения

Ответы

Автор ответа: Igornatev
0
-4p-2k=5
5p+4k=2

-20p-10k=25
20p+16k=8

-20p-10k+20p+16k=25+8
6k=33
k=33/6=5 3/6=5 1/2

5p+4k=2
5p+4×33/6=2
5p=2-22
p= -20:5
p= -4
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Экономика, автор: borovikovatt808
Что не относится к функциям денег
6 лет назад
Предмет: Физика, автор: kitodiy
срочно!!!
2. Мальчик масса которого 50 кг, поднялся на второй этаж дома (см. рисунок)
расположенный на высоте 10 м.
A) чему равна работа, совершенная мальчиком?
Б) Зависит ли совершенная работа им от того, поднимается он бегом или
шагом?
а) Да в) Нет
C) Зависит ли от этого развиваемая мощность?
а) Да в) Нет​
6 лет назад
Предмет: Математика, автор: aikodaukacomp
a + b ровно ? подскажите
6 лет назад
Предмет: Алгебра, автор: sultanshinkiril
6x^2-(x-2)^2=4(4-x).
10 лет назад
Предмет: Обществознание, автор: mayorowadascha
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА
-составте план текста
ПРАВА РЕБЕНКА (Rights of children) – это те права и свободы, которыми должен обладать каждый ребенок (ребенком признается каждый человек до 18 лет) вне зависимости от каких-либо различий: расы, пола, языка, религии, места рождения, национального или социального происхождения, имущественного, сословного или иного положения.
Определение прав ребенка логически вытекает из основных идей Всеобщей декларации прав человека. Ее отдельная статья посвящена детям. В ней указывается, что «Материнство и детство дают право на особое попечение и помощь». Таким образом, признавая равные права детей на все свободы, провозглашенные в декларации, международное сообщество признает необходимость дополнительной помощи и поддержки детям.Для гармоничного развития личности ребенок должен расти в атмосфере любви и добра, в семье, среди близких и любящих людей. Задача взрослых – помочь ребенку подготовиться к самостоятельной жизни, стать полноправным членом общества, создать ребенку условия для нормального физического и интеллектуального развития.

Развитие концепции прав человека привело к тому, что права ребенка были выделены в особую категорию. В начале 20 века права детей, как правило, рассматривались в контексте существующих проблем использования детского труда, торговли детьми и проституции несовершеннолетних. Необходимость законодательно обеспечить охрану здоровья детей, защиту их прав побудила Лигу Наций принять Женевскую декларацию прав ребенка в 1924.

Следующим важным шагом стало принятие ООН в 1959 Декларации прав ребенка, в которой были провозглашены социальные и правовые принципы, касающиеся защиты и благополучия детей. В ней отмечалось, что «Ребенок, ввиду его физической и умственной незрелости, нуждается в специальной охране и заботе, включая надлежащую правовую защиту, как до, так и после рождения». Документ состоит из 10 положений (принципов, как они назывались в Декларации), признание и соблюдение которых должно позволить «обеспечить детям счастливое детство».
10 лет назад