Предмет: Математика, автор: ЧоОооо

140 детей участвовали в соревнованиях. В каждой команде было 8мальчиков и 6девочек. Сколько всего девочек и мальчиков было?

Ответы

Автор ответа: Pr0gram1st
0
80 мальчиков и 60 девочек, я узнал количество всех команд - 10 и умножил на 8 и 6
Автор ответа: Pr0gram1st
0
То есть в каждой команде было 14 детей и я поделил 140 на 14 - вышло количество команд - 10
Автор ответа: Pr0gram1st
0
14 это 8+6
Автор ответа: Pr0gram1st
0
Ну а проверить можно так, 80+60 = 140, все верно
Автор ответа: koba80
0
6х+8у=140
6х=140-8у. х=(140-8у)/6. х=(70-4у)/3
у=7 то х=14
у=4 то х=18
у=10 то х=10
у=13 то х=6
у=16 то х=2
Автор ответа: Pr0gram1st
0
Зачем тут уравнение если можно решить без него?
Автор ответа: koba80
0
это математика а доказательство нужен
Автор ответа: Pr0gram1st
0
Это задача 1-4 класса, не 5, не 6, уравнение тут вообще не нужно, тем более ваше уравнение смысла не имеет.
Похожие вопросы
Предмет: Экономика, автор: borovikovatt808
Предмет: Математика, автор: aikodaukacomp
Предмет: Алгебра, автор: sultanshinkiril
Предмет: Обществознание, автор: mayorowadascha
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА
-составте план текста
ПРАВА РЕБЕНКА (Rights of children) – это те права и свободы, которыми должен обладать каждый ребенок (ребенком признается каждый человек до 18 лет) вне зависимости от каких-либо различий: расы, пола, языка, религии, места рождения, национального или социального происхождения, имущественного, сословного или иного положения.
Определение прав ребенка логически вытекает из основных идей Всеобщей декларации прав человека. Ее отдельная статья посвящена детям. В ней указывается, что «Материнство и детство дают право на особое попечение и помощь». Таким образом, признавая равные права детей на все свободы, провозглашенные в декларации, международное сообщество признает необходимость дополнительной помощи и поддержки детям.Для гармоничного развития личности ребенок должен расти в атмосфере любви и добра, в семье, среди близких и любящих людей. Задача взрослых – помочь ребенку подготовиться к самостоятельной жизни, стать полноправным членом общества, создать ребенку условия для нормального физического и интеллектуального развития.

Развитие концепции прав человека привело к тому, что права ребенка были выделены в особую категорию. В начале 20 века права детей, как правило, рассматривались в контексте существующих проблем использования детского труда, торговли детьми и проституции несовершеннолетних. Необходимость законодательно обеспечить охрану здоровья детей, защиту их прав побудила Лигу Наций принять Женевскую декларацию прав ребенка в 1924.

Следующим важным шагом стало принятие ООН в 1959 Декларации прав ребенка, в которой были провозглашены социальные и правовые принципы, касающиеся защиты и благополучия детей. В ней отмечалось, что «Ребенок, ввиду его физической и умственной незрелости, нуждается в специальной охране и заботе, включая надлежащую правовую защиту, как до, так и после рождения». Документ состоит из 10 положений (принципов, как они назывались в Декларации), признание и соблюдение которых должно позволить «обеспечить детям счастливое детство».