Предмет: Математика, автор: andryxaplayru

При совместной работе двух копировальных машин можно снять ксерокопию с рукописи за 6 минут. Если сначала снять ксерокопию с половины рукописи одной машиной, а затем с оставшейся части – другой машиной, то работа будет закончена за 13 минут 45 секунд. За какое время можно снять ксерокопию с рукописи каждой машиной в отдельности, если производительность одной из них составляет 75% производительности другой?

Ответы

Автор ответа: ndusha
0
1-рукопись

1/6 рукописи в час-совместная производительность
х  мин-время одной на всю 
75/100х=0,75х мин- время второй

1/х+1/0,75х=1/6 умножим на 0,75х
0,75+1=1/6*0,75х
1,75=0,75/6 х
1,75=0,125х
х=1,75/0,125
х=14мин-одна
14*0,75=10,5мин-вторая 

Условие о 13мин 45сек-избыточно

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: blackwolf1756767
1. Найдите предложения с однородными членами:
1) Ты меня или не слышишь или не понимаешь?
2) К середине июня ярко и пышно расцветали луга.
3) Лишь ветер злой бушуя воет и небо кроется седою мглой.
4) Через день мимо окон проплыл Киев.
5) Венеру поэты называют "утренней" или "вечерней" звездой.
2. Найдите предложения с вводными словами:
1) У Сережи к счастью оказались акварельные краски.
2) Пожар по расчетам Леонтьева шел стороной.
3) Листья всё падали и падали и этому казалось не будет конца.
4) С антенной бывало у него много хлопот.
5) Было очевидно что старания дали успех.
3. Найдите предложения с обособленными определениями:
1) Графиня не имела ни малейшего притязания на красоту давно увядшую.
2) Был расцвет их дружбы ещё ничем не омраченной.
3) Полуживой он остался на дворе.
4) Её большие глаза искали в моих что-нибудь похожее на надежду.
5) Большой двор усыпанный желтыми листьями слегка серебрится осеннею изморозью.
4. Укажите предложения с обособленными обстоятельствами:
1) Ростов не дождавшись чаю пошел к эскадрону.
2) Впереди бежала отчаянно стреляя французская пехота.
3) Переехав через гору и спустясь в долину я увидел минеральный ключ.
4) Всё в жизни давалось ему шутя.
5) Будем работать засучив рукава.
5. Чем осложнено данное предложение?
Евгений тяжбы ненавидя довольный жребием своим наследство предоставил им большой потери в том не видя.
1) обособленным приложением;
2) обособленным определением;
3) обособленным обстоятельством;
4) обособленным дополнением.
6. Укажите правильный вариант расстановки запятой:
Не год (1) а (2) может быть (3) десять лет прожил Иван Георгиевич за одну ночь (4) изменившую всю его жизнь.
1) 1, 2, 3. 3) 1,3,4. 5)1,2,4.
2) 2, 4. 4) 1,2,3,4.
7 Укажите предложения, где перед И запятая не ставится:
1) Хлеб — символ труда, щедрости и доброжелательности, изобилия и благополучия, миролюбия и счастья.
2) Сверчок поет очень громко и не обращает внимания на мои шаги.
3) Гром уже грохотал впереди и справа и слева.
4) И днем и ночью кот ученый все ходит по цепи кругом.
5) Приготовлены были пищали, ружья, сабли и камни и горячая смола.
8. Запятая на месте пропусков ставится в предложениях:

1) Он _ безусловно _ в скором времени разорится.
2) Мы _ едва _ успеваем на поезд.
3) Бабушка _ свяжи мне шапочку.
4) Там _ далеко за лесом _ зарождалась заря .
5) Дикая коза_или косуля_подошла совсем близко.
Предмет: Биология, автор: faridazags73