Предмет: Математика, автор: pomoshnik10

3. У каждого из тридцати шестиклассников есть одна ручка,
один карандаш и одна линейка. После их участия в олимпиаде ока-
залось, что 26 учеников потеряли ручку, 23 — линейку и 21 — ка-
рандаш. Найдите наименьшее возможное количество шестикласс-
ников, потерявших все три предмета

Ответы

Автор ответа: oksanat75
0
?......................
Автор ответа: pomoshnik10
0
Спасибо большое!)
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: oli4kadark
Я родитель, но сомневаюсь в данном задании ребенка.
1) Расставь знаки препинания. Объясни постановку знаков.
Подъезжает электричка и пассажиры высыпают на перрон. Многие в руках в корзинках в сумках тащат лесную добычу. Весной везут огромные охапки черёмухи, а летом – длинные еловые ветки с шишками. Эти люди не любят не жалеют природу. Как безжалостно уродуют они речные берега лесные поляны цветущие луга.

И второй вопрос:
2) Расставь знаки препинания, объясни постановку знаков.
Дома улицы переулки мелькали из окна машины.
Не высокий, а низкий клён рос возле дома.
Он подошёл ближе, но всё равно не смог прочитать объявление.
Я читал произведения Пушкина Лермонтова Державина.
Даша нарисовала стол вазу с цветами и несколько яблок.
Зимой солнце светит, но не греет.
Пирог оказался не с малиной, а с вишней.
Ученики выполняли трудное, но очень интересное задание.
Мороз ленивого за нос хватает, а перед проворным шапку снимает.
Лыжники шли по лесу читали на снегу следы зверей любовались природой.

Всё ли правильно он сделал ?
Предмет: Биология, автор: 123денчик123