Предмет: Окружающий мир, автор: Vika18032006

Что лишнее?
Крыжовник,смородина,бузина,малина.
И почему лишнее?

Ответы

Автор ответа: alchemistoverdose
7
Бузина несъедобна, в отличие от остальных.
Vika18032006: Спасибо
Автор ответа: Антон1324
3
Мне кажется бузина, ну я не уверен...
чирп: а ещё точнее бузина
Антон1324: )))
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Математика, автор: leasxzw
Помогите пжжжжжжжжжжжжж​
2 года назад
Предмет: Физика, автор: eonsuy12
пружина под действием силы, 225Н у удлинилась на25 см определила жосткость пружины​
2 года назад
Предмет: Литература, автор: pafasnastya
ЗАДАНИЯ ПО СУММАТИВНОМУ ОЦЕНИВАНИЮ ЗА 2 ЧЕТВЕРТЬ Суммативное оценивание за раздел «Литературная поэтическая сказка>> Изучаемые произведении Цель обучения Критерии оценивания Уровень мыслительных навыков Литературная поэтическая сказка В. А. ЖУКОВСКИЙ «Сказка о царс Берендсе Указывает па основные события художественного 5 по 5. Кратко пересказынать содержание произведения или отрывка 5.12.Иметь общее представление о художестве пом произведения Обьясняст динамику развития чувст главного герон Анализирует пизоды художественного произведения Выделяет основные произведении, осмысливать тему 5.АИ 4. ровать эпизоды, важные для характеристики главных героев, при поддержке учителя 5. АИ 5. Характеризовать героев при поддержке учителя Обучающийся характеристики литературного героя Указывает на основные события художественного произведения • Об аснает динамику разнигия чувсти главного героя Время выполнения Задание Прочитайте отрывок из сказки В. А. Жуковского н ответьте кратко на вопросы. Царь дамидеялся и оснул. "Вот оно то, чего я не знал! Уморил мы, проклимын Демон, меня!" Так он подума и горько, горьк Все удииись, но слова никто не промолая, Младенца На руки взявши, нарь Берендей аюбовался им дозго, Сал его канее на крыло, положил в колыбенку и, горе Скрыв про себя, по-прежнему царсто есть пачая. (matine Цирской никто не уми, но все примечал, что крепко Царь бъят печален - он все дожидался от придум за сыном: Дие он покоя не жал, и сно не ведал он мою. Времи, однако, текло, а никто не ме ися Царевич Всего бил.тов . Рос пе по дням - по часам; и сделался чудо-красобен. Вот исконец и царь Берендей о том, что случилось, Вовсе заба... и другие не так забывчивы быт Анализирует эпизоды художественного произведения Выполяет основные характеристики литературного героя Знание и понимание Применение Панык высокого порядка 20 минут 1. Почему царь Берендей сразу пе рассказал жепе о том, что придется отдать Кошего ношгожданного сына? 2. Как это характеризует царя Береньея? 3. Как развиваются чувства царя Береглея на протяжении сказки? Подтвердите свой ответ примерами из текста. 4. Напишите о своем отношении к царю Бердею Критерий оценивания 11 Дескриптор Обучающийся приводит примеры из текста, используя слова и обороты из сказки В. А. Жуковского отвечает на поставленные вопросы, опираясь на прочиташтый текст: об ясняет поступки героен, выбирает особые приметы героя сказки; определяет личные качества героя сказки; обясняет сное отношение к персонажу. Балл ​
2 года назад
Предмет: Математика, автор: BeowulfWolf
сравнить дроби 1/4 и 7/16, 2/3 и 4/12
8 лет назад
Предмет: Физика, автор: azzaro2155
1. В узкий сосуд налит спирт до высоты 10 см. Какое давление он создает на дно сосуда?
8 лет назад