Предмет: Русский язык, автор: Sacha5523382

Люди помогите срочно!!!

Приложения:

Ответы

Автор ответа: elka851

1. Царь-колокол, дом-интернат
2. Стенгазета, медсестра
3. Корнеплод, пароход, камнетёс
5. СМИ, ООН, Минфин

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Физика, автор: eonsuy12

пружина под действием силы, 225Н у удлинилась на25 см определила жосткость пружины

2 года назад

Предмет: Литература, автор: pafasnastya

ЗАДАНИЯ ПО СУММАТИВНОМУ ОЦЕНИВАНИЮ ЗА 2 ЧЕТВЕРТЬ Суммативное оценивание за раздел «Литературная поэтическая сказка>> Изучаемые произведении Цель обучения Критерии оценивания Уровень мыслительных навыков Литературная поэтическая сказка В. А. ЖУКОВСКИЙ «Сказка о царс Берендсе Указывает па основные события художественного 5 по 5. Кратко пересказынать содержание произведения или отрывка 5.12.Иметь общее представление о художестве пом произведения Обьясняст динамику развития чувст главного герон Анализирует пизоды художественного произведения Выделяет основные произведении, осмысливать тему 5.АИ 4. ровать эпизоды, важные для характеристики главных героев, при поддержке учителя 5. АИ 5. Характеризовать героев при поддержке учителя Обучающийся характеристики литературного героя Указывает на основные события художественного произведения • Об аснает динамику разнигия чувсти главного героя Время выполнения Задание Прочитайте отрывок из сказки В. А. Жуковского н ответьте кратко на вопросы. Царь дамидеялся и оснул. "Вот оно то, чего я не знал! Уморил мы, проклимын Демон, меня!" Так он подума и горько, горьк Все удииись, но слова никто не промолая, Младенца На руки взявши, нарь Берендей аюбовался им дозго, Сал его канее на крыло, положил в колыбенку и, горе Скрыв про себя, по-прежнему царсто есть пачая. (matine Цирской никто не уми, но все примечал, что крепко Царь бъят печален - он все дожидался от придум за сыном: Дие он покоя не жал, и сно не ведал он мою. Времи, однако, текло, а никто не ме ися Царевич Всего бил.тов . Рос пе по дням - по часам; и сделался чудо-красобен. Вот исконец и царь Берендей о том, что случилось, Вовсе заба... и другие не так забывчивы быт Анализирует эпизоды художественного произведения Выполяет основные характеристики литературного героя Знание и понимание Применение Панык высокого порядка 20 минут 1. Почему царь Берендей сразу пе рассказал жепе о том, что придется отдать Кошего ношгожданного сына? 2. Как это характеризует царя Береньея? 3. Как развиваются чувства царя Береглея на протяжении сказки? Подтвердите свой ответ примерами из текста. 4. Напишите о своем отношении к царю Бердею Критерий оценивания 11 Дескриптор Обучающийся приводит примеры из текста, используя слова и обороты из сказки В. А. Жуковского отвечает на поставленные вопросы, опираясь на прочиташтый текст: об ясняет поступки героен, выбирает особые приметы героя сказки; определяет личные качества героя сказки; обясняет сное отношение к персонажу. Балл

2 года назад

Предмет: Информатика, автор: abubakrakimbekov66

A = [1, 1, 2, 3, 5, 8, 13, 21, 34, 55, 89] нужно добавить 6 и 120 напишите до мелочей пожалуйста у меня тест в python

2 года назад

Предмет: Физика, автор: azzaro2155

1. В узкий сосуд налит спирт до высоты 10 см. Какое давление он создает на дно сосуда?

8 лет назад

Предмет: География, автор: elizavetagoladkina

Сравните широкую и высокую тональность

8 лет назад