Предмет: Русский язык, автор: ИванКостин1

помогите с разбором 1 фонетический,2 морфемный, 3 морфологический

Приложения:

ИванКостин1: дам 40 очков за вопрос

xomyak577: слова , которые там написаны сюда напиши

ИванКостин1: Водные2,сисиемы3,некоторые 3,кровеносные 1,пронизывают3,соединяют 1,появляются 2.

ИванКостин1: пожалуйста сделайте

Ответы

Автор ответа: f23f23f

1

Мне не понятно, что вы там написали

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Математика, автор: ozFwh

Укажіть пропорцію,
і поясніть як це робиться, завдання перше, і друге,
Усе с поясненням, будь ласка, даю 70 балів

2 года назад

Предмет: Українська мова, автор: boikoritta

8. Тільки форму множини мають усi iменники рядка:
А ножицİ, чоботи, окуляри
Б Карпати, канікули, кігті
В фінанси, Альпи, дріжджі
Г веселощі, іменини, курчата
9. У якому реченнi iменник є додатком?
А Я люблю ïсти морозиво.
Б Чи ти снідав сьогодні, синку?
В На вулиці ще було дуже темно.
Г Туристи почали підійматися вгору.
БУДЬ ЛАСКА!!!

2 года назад

Предмет: Алгебра, автор: kuzminaleksei1104

найдите корни уравнения: x+5/x-5 = x-5/x+5

2 года назад

Предмет: Литература, автор: alispirina

Создайте определение из этих слов

8 лет назад

Предмет: Литература, автор: karimaboudy

Задание 2.

Ответьте на вопросы (можно печатать):

Понравился ли рассказ? Помог ли он подумать о привычных предметах по-особому, как о предметах одушевлённых, наделённых разумом? (35 баллов)
Какой приём используется автором, чтобы показать необычную «жизнь» вещей? Приведите примеры использования этого приема. (35 баллов)

Задание 3 (30 баллов).

Подготовьте письменный ответ - пересказ текста (можно печатать).

Какова история карандаша? Какие путешествия совершает он, когда его ищет?
Что же случилось с пенсне? Какая история с ним произошла?
Каковы рассуждения автора в конце рассказа?
Можно ли думать, что исчезновение пенсне было проявлением его индивидуальности?

8 лет назад