Предмет: Литература, автор: sofisarkisyan

Пожалуйста ответьте на вопросы очень надо!!!!!

Приложения:

Ответы

Автор ответа: СашаШевердина
0
1.Дубровский стоит в сторонке прислонившись к стенке , Троекуров  же сидит в кресле и все вокруг него бегают и суетятся! он чувствует себя барином.2. Троекуров подкупил присяжных в суде и Дубровский не выдержал такого предательства и сошёл с ума. 3. он не хотел отдавать имение в котором висит портрет его матери так, как знал что этот портрет будет висеть где-то в коморке ( или что-то подобное) 4. совсем по разному ( Владимиру всё-равно что погибнут люди , а архип спас кота но людей он не хотел спасать) 5. так как они хотят имение своего и они отправятся к Троекурову а они этого не хотели 6. отвага 7, маша отправилась с верейским потому что она была уже была с ним помолвлена, но всё же она любила дубровского. мне кажется что она была права ( она не хотела нарушать обещанья данного ей)
Автор ответа: sofisarkisyan
0
Спасибо большое!!!!!!!!!!!!!!!
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: Аноним
Предмет: Русский язык, автор: anikichevalexandr
Спишите, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки, расставляя недостающие знаки препинания.
1.В Петербурге его (не) долюбливали за то что он (не) скрывал своих симпатий и антипатий. 2.
Я только (не) доумевал почему подобного рода догадка (не) пришла давно. 3. Остановились на
привале так и (не) дождались темноты. 4.Противник Пушкина упредил его выстрелом (не)
дойдя до барьера одного шага. 5. Позже я выучилась взбегать по крутым у(3,с)ким ступеням
(не) глядя под ноги и (не) спотыкаясь.
2.Спишите, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки, расставляя недостающие знаки
препинания. ОБЪЯСНИТЕ устно смысл каждого высказывания.
Книги следует читать так(же) (не)торопливо и бережно как они писались.
2. Читать между строк полезно – глаза (не)так устают.
3. (Не)читай на ходу – столкнёшься с жизнью.
4. Гораздо важнее (не)что мы читаем а как и с какой целью.
5. (Некоторые книги (не)заслуженно забываются, но нет (н..)одной книги которую
(не)заслуженно бы помнили.
Предмет: Математика, автор: Дергачува