Предмет: История, автор: diana200310

СРОЧНО ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА!!!
написать рассуждение на тему:,,что такое абсолютизм? "
заранее спасибо!

Ответы

Автор ответа: pasternakigor
0
В качестве идейного обоснования абсолютизма выступала теория божественной природы королевской власти. Под воздействием различных факторов на рубеже XV—XVI столетий традиционные сословия деформировались, оказываясь в большей мере заинтересованными в усилении королевской власти. Дворянство видело в ней источник финансовой поддержки, а также стремилось получить придворные должности, посты в армии и государственном управлении. Происходившая реформация существенно ослабила позиции духовенства, которое утрачивает прежнюю автономию от светских властей. Третье же сословие, в особенности предпринимательские элементы, традиционно поддерживали сильную королевскую власть, видя в ней залог своей стабильности и процветания. Используя заинтересованность ряда сословий, монархии удается возвыситься до положения «над сословной» силы и завоевать абсолютную власть. В первой половине XVI в. в Европе завершается формирование централизованных государств — Франции, Англии, Испании. В этих странах образуется новая форма политического устройства — абсолютизм. Его характерными признаками были: неограниченная власть государя, отказывавшегося от созыва сословно-представительных учреждений и опиравшегося на разветвленный бюрократический аппарат и мощную армию. Церковь полностью интегрируется в государственную систему. 
Похожие вопросы
Предмет: История, автор: wxwliza
Предмет: Французский язык, автор: smkyshi
10 класс помогите пожалуйста с французским

1. Une amende _______________________ (donner/passé composé) par le gendarme.
2. Un célèbre tableau ______________________ (vendre/futur) par le marchand d’art.
3. Le facteur ______________________ (mordre/passé simple) par notre chien.
4. La forteresse ____________________ (prendre/présent) par les envahisseurs.
5. Les fruits _____________________________ (ramasser/présent) par les enfants.
6. Les étudiants _________________________ (féliciter/présent) par le professeur.
7. Le voleur _____________________________ (attraper/passé composé) par le policier.
8. Le film ___________________________ (regarder/passé composé) par toute la famille.
9. Le traité ___________________________ (signer/passé composé) par le roi.
10. Tous les gâteaux _____________________ (manger/passé composé) par les garçons.
11. Un nouveau traitement ____________________ (prescrire/présent) par le médecin.
12. Le papier-peint ________________ (poser/l’imparfait) dans le salon par mon père.
13. Le tableau ____________________ (voler/passé composé) par le cambrioleur.
14. La souris _________________ (manger/passé composé) par le chat de notre voisin.
15. Notre demande de crédit ____________________ (accepter/présent) par le banquier.
16. L’homme au chapeau gris _____________________ (mordre/passé composé) par le chien.
17. La balle _________________________ (lancer/passé composé) par Daniel.
18. L’otage _______________________________ (prendre/passé composé) par l’ennemi.
19. En principe le téléphone _____________________ (décrocher/futur) par la secrétaire.
Предмет: Биология, автор: дартвейдер02